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对外汉语教材概论 版权信息
- ISBN：9787548619710
- 条形码：9787548619710 ; 978-7-5486-1971-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
对外汉语教材概论 本书特色
《基于互动范式的汉语评价立场标记研究》是一本语言学专业书籍。本书在互动语言学范式下，综合运用篇章语法、会话分析、语用移情、语法化和词汇化、主观化等相关理论，采用动态浮现的会话互动实证观，从句法、语义、韵律、语用多维度对汉语立场标记进行系统深入的研究，构建认知立场和评价立场两大系统框架，具有较为独到的理论价值和应用价值。
对外汉语教材概论 内容简介
本书是以对外汉语教材为研究对象的理论专著。全书共分八章，较为全面系统地介绍了对外汉语教材的性质、地位和作用，梳理了对外汉语教材、对外汉语教学大纲发展的历史轨迹，研究了编写原则、评估标准等教材规范问题，探讨了对外汉语教材的文化因素、教学模式及现状，并对日韩、东南亚、欧美等国外汉语教材进行研究和评述。本书吸收了应用语言学研究和对外汉语教学研究的近期新成果，体现出科学性、专题性、实用性有机结合的特点。本书还配有经典教材的封面插图，*后所附的是自20世纪80年代至今学术刊物、论文集等刊登的关于汉语教材研究的文献目录，可供汉语教材的编写者和研究者参考。
对外汉语教材概论 目录
序…………………………………………………………………１
**章 绪论……………………………………………………１
**节 对外汉语教材的性质和地位………………………１
第二节 对外汉语教材的功能与作用………………………４
第三节 对外汉语教材的理论基础与依据…………………７
第二章 对外汉语教材的发展轨迹…………………………２７
**节 古代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……２８
第二节 近代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……３９
第三节 新中国建立以来对外汉语教材的发展轨迹……４５
第三章 对外汉语教材与教学大纲…………………………６６
**节 教学大纲的定义与分类…………………………６６
第二节 对外汉语教学大纲的发展轨迹…………………７０
第三节 对外汉语代表性教学大纲与教材的编写………８０
第四章 对外汉语教材的评估………………………………９８
**节 对外汉语教材评估的必要性……………………９８
第二节 教材评估的类型与要求………………………１０６
第三节 对外汉语教材的评估标准……………………１０９
第四节 不同语言技能汉语教材的评估………………１２４
第五章 对外汉语教材的设计与编写……………………１４１
**节 对外汉语教材的编写原则……………………１４１
第二节 对外汉语教材的编写程序与实践……………１５２
第三节 对外汉语教材的内容设计与编写研究………１７２
第六章 对外汉语教材与中国文化………………………１８５
**节 对外汉语教学中的文化教学问题……………１８６
第二节 对外汉语教学中文化类课程的设置…………２０２
第三节 对外汉语文化教材的编写……………………２０６
第七章 汉语国别教材的编写与研究……………………２１９
**节 汉语教材的国别化问题………………………２１９
第二节 国别教材的多元化探索与研究………………２２３
主要参考文献及对外汉语教材研究文献辑录……………２４１
后记…………………………………………………………２５８
**章 绪论……………………………………………………１
**节 对外汉语教材的性质和地位………………………１
第二节 对外汉语教材的功能与作用………………………４
第三节 对外汉语教材的理论基础与依据…………………７
第二章 对外汉语教材的发展轨迹…………………………２７
**节 古代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……２８
第二节 近代对外汉语教学及汉语教材的发展轨迹……３９
第三节 新中国建立以来对外汉语教材的发展轨迹……４５
第三章 对外汉语教材与教学大纲…………………………６６
**节 教学大纲的定义与分类…………………………６６
第二节 对外汉语教学大纲的发展轨迹…………………７０
第三节 对外汉语代表性教学大纲与教材的编写………８０
第四章 对外汉语教材的评估………………………………９８
**节 对外汉语教材评估的必要性……………………９８
第二节 教材评估的类型与要求………………………１０６
第三节 对外汉语教材的评估标准……………………１０９
第四节 不同语言技能汉语教材的评估………………１２４
第五章 对外汉语教材的设计与编写……………………１４１
**节 对外汉语教材的编写原则……………………１４１
第二节 对外汉语教材的编写程序与实践……………１５２
第三节 对外汉语教材的内容设计与编写研究………１７２
第六章 对外汉语教材与中国文化………………………１８５
**节 对外汉语教学中的文化教学问题……………１８６
第二节 对外汉语教学中文化类课程的设置…………２０２
第三节 对外汉语文化教材的编写……………………２０６
第七章 汉语国别教材的编写与研究……………………２１９
**节 汉语教材的国别化问题………………………２１９
第二节 国别教材的多元化探索与研究………………２２３
主要参考文献及对外汉语教材研究文献辑录……………２４１
后记…………………………………………………………２５８
展开全部
对外汉语教材概论 作者简介
石慧敏，语言学及应用语言学博士，上海师范大学对外汉语学院副教授、硕士生导师。从事对外汉语教学与研究工作30余载，先后赴日本、韩国、美国、马来西亚等国进行汉语教学、研究及讲学。担任多年对外汉语本科专业负责人，曾任日本福山大学孔子学院中方院长。历年来发表论文50余篇，完成国家汉办“十五”重点科研规划项目、教育 部人文社科研究项目、上海市教 委科研创新重点项目、上海市哲社规划项目、国际合作交流项目等多项课题。编写出版《起步——实用汉语口语入门》《走向中国》《游学中国》《游学上海》《风光汉语·中级泛读》（Ⅰ•Ⅱ）等9部对外汉语教材，出版《汉语动结式的整合与历时演变》《汉语量度形容词的不对称及其历时演变研究》2部学术专著。
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