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高校基层管理人员胜任力提升研究:基于马斯洛需求理论 版权信息
- ISBN：9787522910567
- 条形码：9787522910567 ; 978-7-5229-1056-7
- 装帧：平装
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
高校基层管理人员胜任力提升研究:基于马斯洛需求理论 内容简介
本书基于马斯洛需求理论，从高校基层管理人员的需求与胜任力着手，分析高校基层管理人员胜任力现状及存在问题，并对高校基层管理人员进行需求层次分析及失衡分析，从而得出高校基层管理人员的胜任力提升策略。
高校基层管理人员胜任力提升研究:基于马斯洛需求理论 目录
**章 高校基层管理人员的角色定位
一、高校基层管理人员范畴 / 5
二、高校基层管理人员的身份认知 / 11
三、高校基层管理人员的地位作用 / 17
四、高校基层管理人员存在的典型问题 / 20
第二章 高校基层管理人员胜任力模型建构
一、“胜任力”概念解析 / 29
二、高校基层管理人员胜任力模型建构依据 / 34
三、高校基层管理人员胜任力要素分析 / 41
四、高校基层管理人员胜任力现状及存在问题 / 46
五、基于胜任力要素的高校基层管理人员分类 / 52
第三章 高校基层管理人员的需求层次分析
一、马斯洛需求层次理论 / 59
二、基于需求层次理论的高校基层管理人员的需求表现 / 62
三、高校基层管理人员的需求层次分析 / 66
四、高校基层管理人员的需求与权利的区别 / 69
五、高校基层管理人员需求失衡的表现 / 70
六、高校基层管理人员需求失衡造成的危害 / 74
七、高校基层管理人员需求失衡的成因分析 / 76
第四章 高校基层管理人员需求与胜任力对应分析
一、高校基层管理人员需求与胜任力之间的关系 / 81
二、高校基层管理人员需求与胜任力要素的对应关系 / 83
第五章 高校基层管理人员的胜任力提升策略
一、基于生理需求的胜任力提升策略 / 89
二、基于安全需求的胜任力提升策略 / 95
三、基于爱与归属需求的胜任力提升策略 / 103
四、基于尊重需求的胜任力提升策略 / 109
五、基于自我实现需求的胜任力提升策略 / 117
六、结论：基于马斯洛需求理论的胜任力提升路径 / 125
第六章 基于需求理论的胜任力提升实施策略
一、“强技能、强认同”基层管理人员的胜任力提升策略 / 129
二、“强技能、弱认同”基层管理人员的胜任力提升策略 / 135
三、“弱技能、强认同”基层管理人员的胜任力提升策略 / 139
四、“弱技能、弱认同”基层管理人员的胜任力提升策略 / 145
结 语 / 151
参考文献 / 153
后 记 / 166
展开全部
高校基层管理人员胜任力提升研究:基于马斯洛需求理论 作者简介
徐洪，首都师范大学教育学院教育领导与管理专业2022级博士，硕士毕业于首都师范大学文艺学专业，现为北京工商大学助理研究员。研究方向：教育领导与管理、高等教育学、党建与思想教育等。
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