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中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论

作者：孙建江

出版社：河北少年儿童出版社出版时间：2023-11-01

开本：其他页数： 159

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版权信息
本书特色
内容简介
目录
作者简介

中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论版权信息

ISBN：9787559539410
条形码：9787559539410 ; 978-7-5595-3941-0
装帧：精装
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
中小学教辅
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中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论本书特色

丛书由著名儿童文学评论家方卫平主编，遴选当代儿童文学理论的经典之作，将具有当代价值和世界意义的儿童文学理论原创著作集结归拢，辅以具有时代气息的精美装帧，使经典著作重放光彩，传承优秀中华文化。这些理论著作内容涉及中国儿童文学的历史发展、理论进程、创作思想、作家作品研究，儿童文化产业透析等方面，具有极高的学术价值和史料价值，将对当代中国儿童文学理论、创作、阅读等方面产生巨大的推动作用，也是图书馆馆藏、学术研究、儿童文学爱好者等的必bei藏书。

中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论内容简介

《童话艺术空间论》，孙建江/著。作品突破学界认识童话的固定
思维模式，深入阐述了文学空间书写与童话创作的关系，从理论上概
括了童话文本的空间特征，多角度多层次探讨了童话艺术空间的来历、
构成、与儿童读者心理机制的呼应、功能网络等议题，是对儿童文学
叙事理论研究的一大突破。

中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论目录

引言 / 001
**章　空间问题的提出 / 002
**节　空间意识的重要性及其现实意义 / 002
一、关于童话的幻想与诗歌的幻想问题 / 003
二、关于童话的幻想与现实的关系问题 / 004
三、关于童话的“物性”问题 / 006
第二节　我们的童话理论缺乏空间意识的原因 / 008
一、依赖于成人文学理论的发现 / 008
二、单线直径式、非此即彼的文学寓意观 / 009
三、缺乏从文本角度对童话进行总体把握 / 011
四、童话的幻想究竟是什么 / 012
第二章　作者的空间思维 / 015
**节　人类空间思维的历史演进 / 015
一、混沌的空间思维阶段 / 017
二、平面的空间思维阶段 / 019
三、绝对的空间思维阶段 / 023
四、多维的空间思维阶段 / 028
第二节　当代童话作者的多维空间意识 / 030
一、多维空间 / 030
1
目录
二、当代童话作者的多维空间意识 / 036
第三章　作品的空间构成 / 050
**节　叙事内容的非时序化 / 052
第二节　作品的运动感 / 059
第三节　作品的间隔化 / 066
第四节　作品的虚实相生 / 072
第五节　描述对象的超现实性 / 080
第六节　空间的独特性 / 086
第四章　读者对于空间的心理需求 / 091
**节　思维活动的模糊性 / 092
第二节　感觉的真实 / 099
第三节　大与小的重新分配 / 105
第五章　空间结构的功能网络 / 116
**节　两个层面：表层与深层 / 116
一、表层分析 / 117
二、深层分析 / 119
第二节　假定性与合理性的内在依存关系 / 125
一、假定性的价值 / 125
二、表层的荒诞还原为深层的情感真实 / 129
三、审美的多种可能性对实际的明确因果关系的超越 / 132
第三节　空间结构的整体把握力量 / 134
一、空间结构的统摄作用 / 134
2
二、空间结构的承载能力及其自身的象征 / 141
后记一（鄂少版）/ 147
后记二（川少版）/ 149
后记三（冀少版）/ 151
主编小记 / 154

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中国当代儿童文学理论文库:童话艺术空间论作者简介

孙建江：浙江人，中国寓言文学研究会会长。出版有学术著作二
十世纪中国儿童文学导论》《童话艺术空间论》等十余种，作品集《美
食家狩猎》《试金石》等四十余种。曾获全国优秀儿童文学奖等国家
级和全国性奖项三十余次。作品被译成英、日、韩、北马其顿文等文
字。曾应邀参加世界儿童文学大会、国际儿童读物联盟（IBBY）大会
等国际学术会议做主题发言。

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