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儿童早期作弊行为发展与诚信教育 版权信息
- ISBN：9787308234627
- 条形码：9787308234627 ; 978-7-308-23462-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
儿童早期作弊行为发展与诚信教育 内容简介
本书依据实证研究结果阐述儿童不诚信行为出现和发展的关键期，从心理学、教育学、认知神经科学、行为决策学等多学科视角出发，综述具有代表性的儿童诚信行为的实验范式及其特点。围绕诚信行为在儿童何时发生，受何种何类因素的影响，以及诚信行为早期发展的相关认知、社会和脑机制特点等内容展开介绍；与此同时，基于实证研究成果，提供一套较为系统的有关儿童诚信行为的早期教育和不诚信行为的早期干预的实践方法，为广大科研爱好者和包括教师、家长在内的教育实践者提供有用的借鉴。
儿童早期作弊行为发展与诚信教育 目录
**章 儿童作弊行为的研究背景及研究方法
**节 研究背景
第二节 研究方法与范式
第二章 社会环境因素与儿童早期作弊行为
**节 承诺对儿童早期作弊行为的影响
第二节 “好孩子”声誉对儿童早期作弊行为的影响
第三节 “聪明的孩子”声誉对儿童早期作弊行为的影响
第四节 表扬对儿童早期作弊行为的影响
第五节 无意中听到的评价对儿童早期作弊行为的影响
第六节 本章小结
第三章 物理环境线索与儿童早期作弊行为
**节 可及性助推对儿童早期作弊行为的影响
第二节 可见性助推对儿童早期作弊行为的影响
第三节 真实或想象的屏障对儿童早期作弊行为的影H向
第四节 本章小结
第四章 情绪信息与儿童早期作弊行为
节 研究方法
第二节 研究结果
第三节 讨论与启示
第五章 个体因素与儿童早期作弊行为
节 研究方法
第二节 研究结果
第三节 讨论与启示
第六章 儿童早期作弊行为的认知神经机制
节 功能近红外成像揭示作弊行为的神经机制
第二节 功能磁共振成像揭示作弊行为的内在控制机制
参考文献
展开全部
儿童早期作弊行为发展与诚信教育 作者简介
赵立，杭州师范大学教育学院副院长，教授，博导，博士，主要研究方向为儿童发展心理学，发表学术论文50余篇。
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