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思想政治教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书) 版权信息
- ISBN：9787300323046
- 条形码：9787300323046 ; 978-7-300-32304-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
思想政治教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书) 内容简介
思想政治教育是中国共产党的政治优势和优良传统，为中国革命、建设、改革和开创新时代事业发挥生命线作用。中国共产党思想政治教育历史是研究党的思想政治教育发生、发展的历史及规律的科学，既是中共党史的分支，也是思想政治教育的分支；既属于历史学范畴，也属于马克思主义理论学科。本书坚持唯物史观和正确党史观，以我们党关于党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史、中华民族发展史重大问题的科学分析和正确结论为基本遵循，以党的百年思想政治教育实践进程和理论发展为核心依据，以推动解决新时代思想政治教育实际问题为价值旨归，系统梳理百年思想政治教育的历史脉络、丰富内容、基本经验。本书按专题设置章、节、目，章的设置主要考虑历史线索和发展进程，节、目则突出思想政治教育的内容与特点，体现专题研究的特色和优势，适合马克思主义理论专业学生学习，也适用于思想政治教育实际工作者阅读。
思想政治教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书) 目录
**章 奠基立业：新民主主义革命时期的思想政治教育
**节 中国共产党思想政治教育的历史开端
一、传播马克思主义与思想政治教育萌芽
二、中国共产党成立与思想政治教育发轫
三、发动工人掀起**次工运高潮
第二节 大革命时期思想政治教育的蓬勃开展
一、党的三大与首次国共合作教育
二、黄埔军校的政治教育
三、教育农民投身大革命
四、宣传党的四大、五大精神
五、思想政治教育理论的萌芽
第三节 土地革命战争时期思想政治教育的艰辛探索
一、工农红军思想政治工作的创立
二、党的六大和“以农村为中心”的宣传教育
三、思想政治教育为反“围剿”斗争服务
四、长征中的思想政治教育
五、时局转换进程中的说服教育工作
六、思想政治教育理论的形成
第四节 全民族抗日战争时期思想政治教育的日趋成熟
一、掀起全民族抗日的浪潮
二、全民族抗日战争时期党的干部教育
三、党内教育的伟大创举——延安整风
四、抗日根据地中的思想政治教育
五、党的七大与夺取抗战胜利
六、思想政治教育理论的成熟
第五节 解放战争时期思想政治教育的不断进取
一、动员全国人民参加解放战争
二、人民解放军的思想政治教育
三、解放战争时期的党内教育
四、思想政治教育理论的发展
第二章 赓续发展：社会主义革命和建设时期的思想政治教育
**节 新中国成立和社会主义思想政治教育的稳步开展
一、新中国成立和思想政治教育方针政策、组织机构的确立
二、新中国成立初期执政党的建设
三、围绕党的主要工作开展思想政治教育
四、思想文化界的思想政治教育
五、党的八大和社会主义思想政治教育的理论成果
第二节 社会主义建设时期思想政治教育的曲折发展
一、社会主义建设开始阶段思想政治教育的两种趋向
二、调整时期各行各业思想政治教育的深入开展
三、20世纪60年代前期思想政治教育的调整提升
四、“文化大革命”时期思想政治教育的严重挫折
第三章 鼎新革故：改革开放和社会主义现代化建设新时期的思想政治教育
**节 改革开放新时期思想政治教育的恢复发展
一、新时期思想解放大潮的兴起
二、党的十一届三中全会和思想政治教育的历史性转折
三、党的十二大和思想政治教育的有序展开
四、党的十三大和思想政治教育的曲折与加强
五、邓小平新时期思想政治教育理论
六、社会主义精神文明建设理论及其重要意义
第二节 社会主义市场经济条件下思想政治教育的与时俱进
一、党的十四大和思想政治教育的稳步推进
二、党的十五大和思想政治教育的与时俱进
三、“三个代表”重要思想和思想政治教育理论创新
第三节 建设社会主义和谐社会进程中思想政治教育的科学发展
一、党的十六大和思想政治教育的和谐发展
二、党的十七大和思想政治教育的科学发展
三、科学发展观和思想政治教育理论发展
第四章 守正创新：中国特色社会主义新时代的思想政治教育
**节 党的十八大和思想政治教育走进新时代
一、党的十八大和学习宣传贯彻习近平总书记系列重要讲话精神
二、培育和践行社会主义核心价值观
三、大力加强意识形态工作
四、全面加强党和军队的思想政治教育
第二节 党的十九大与思想政治教育的创新发展
一、党的十九大和学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想
二、中国特色社会主义专题教育
三、思想政治教育系列重要文件的颁发
四、以政治建设为统领加强党的建设
第三节 习近平关于思想政治教育的重要论述
一、宣传思想工作事关全局
二、夯实思政工作群众基础
三、培养什么人的战略构想
四、思政课的作用不可替代
五、筑牢党员思想理论之基
结语 中国共产党思想政治教育基本经验
一、党的领导与指导思想与时俱进
二、实践探索与理论创新良性互动
三、组织机构与队伍建设协调推进
四、教育对象与内容方法辩证统一
五、服务大局与人的发展同向同行
参考文献
大事记(1919年5月—2021年7月)
展开全部
思想政治教育(中国共产党百年教育理论与实践研究丛书) 作者简介
王树荫，北京师范大学马克思主义学院教授、博士生导师，国家级教学名师，北京市首批思想政治理论课特级教授，国务院学位委员会第八届学科评议组成员，国家教材委员会专家委员会委员，全国校外教育培训监管专家委员会委员，中华人民共和国国史学会高等院校教学与研究专业委员会会长，全国高校马克思主义理论学科研究会副会长，中国高等教育学会理事和思想政治教育分会常务理事，北京市思想道德与法治课程理事会理事长，北京市中共党史学会副会长；主持国家社科基金重大项目、马克思主义理论研究和建设工程重大项目等10多项；出版《中国共产党思想政治教育史》《中国共产党思想政治教育史纲(1919—1949)》《新中国思想政治教育史纲(1949—2009)》等专著、教材30部(套)，发表学术论文200多篇；享受国务院政府特殊津贴，获得高等教育国家级教学成果奖、首届全国教材建设奖、教育部高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)、北京市哲学社会科学优秀成果奖等多项奖励。
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