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仓桥惣三幼儿教育思想

作者：唐钰滢著

出版社：南京大学出版社出版时间：2022-07-01

开本： 21cm 页数： 267页

本类榜单：社会科学销量榜

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版权信息
内容简介
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作者简介

仓桥惣三幼儿教育思想版权信息

ISBN：9787305258961
条形码：9787305258961 ; 978-7-305-25896-1
装帧：暂无
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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仓桥惣三幼儿教育思想内容简介

本书系作者在博士论文《仓桥惣三幼儿教育思想研究》的基础上修改完成，亦是河北省社会科学基金重点资助项目“当代日本幼儿教育改革动向及其启示”的阶段性研究成果。仓桥惣三是日本近现代著名幼儿教育家，毕业于东京帝国大学哲学系。曾任东京女子高等师范学校讲师、教授兼附属幼稚园主事。毕生活跃在幼儿教育的一线，兼任了日本皇室家庭教师，独创“诱导保育法”，素有“日本幼儿之父”、“日本福禄贝尔”之称，其幼儿教育思想对当代日本幼儿教育有着深远影响。

仓桥惣三幼儿教育思想目录

序论一、选题缘由及研究意义（一）选题缘由（二）研究意义二、相关概念界定（一）幼儿教育、学前教育、早期教育（二）保育、诱导保育（三）幼儿园、保育所（四）保姆三、国内外研究现状（一）国内研究现状（二）国外研究现状四、研究内容五、研究方法（一）历史法（二）文献分析法（三）比较研究法（四）交叉研究法六、创新点及不足（一）创新点（二）不足 **章仓桥惣三的生平 **节童年与求学历程（1882—1909）一、独生子的优越教育环境二、东京**高等学校的求学经历三、东京帝国大学的高才生第二节活跃的青中年（1910—1940）一、幼儿教育实践经验的积累二、升任幼儿园主事三、远赴欧美游学四、多重身份达到人生的顶峰第三节跌宕起伏的晚年（1941—1955）一、军国主义打压下的退隐二、战后的再度活跃第二章仓桥惣三幼儿教育思想的形成背景及理论渊源 **节仓桥惣三幼儿教育思想形成的背景一、明治初期对西方幼儿教育的全盘引进二、欧关新教育运动的兴起三、国家主义对国民教育的干涉四、日本新教育运动的起落第二节仓桥惣三幼儿教育思想形成的理论渊源一、卢梭自然主义教育哲学二、裴斯泰洛齐教育学理论三、霍尔教育心理学理论四、杜威儿童教育思想第三章仓桥惣三幼儿教育思想的主要内容 **节论幼儿一、幼儿的本质二、幼儿的发育特征三、幼儿的心理特征四、幼儿的生活特征第二节论幼儿教育目的一、推动儿童身心发展二、为培养满足社会需求的公民奠定基础三、养成崇高的国家使命感第三节论幼儿教育内容一、幼儿教育内容设计的原则二、幼儿教育内容的编制三、幼儿教育内容的基本要素第四节论幼儿教育教学方法一、幼儿教学方法所遵循的基本原则二、幼儿教育教学的基础与组织指导三、诱导保育法的实践四、幼儿教育教学方法的特色第五节论幼儿教师一、幼儿教师的理想形象二、幼儿教师的作用与价值体现三、幼儿教师的职业特点第六节论幼儿教育制度一、幼儿园教育二、幼儿家庭教育三、幼儿社会保护与教育第四章仓桥惣三幼儿教育思想的特征及评价 **节仓桥惣三幼儿教育思想的特征一、科学性与实践性的高度统一二、具有原创性与引领性三、具有跨时代的生命力与跨国界的影响力四、多元素的完美融合第二节仓桥惣三与杜威幼儿教育思想的比较一、生活教育的本质与目的二、培养幼儿的社会性三、生活教育视角下的教师与幼儿的关系定位第三节仓桥惣三幼儿教育思想的评价一、仓桥惣三幼儿教育思想的贡献二、仓桥惣三幼儿教育思想的局限性结语附录附录一：仓桥惣三大事年表附录二：东京女子高等师范学校附属幼儿园年长组（满5岁—满6岁）保育实施参考文献后记

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