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张玺恩论教材

作者：张玺恩著

出版社：人民教育出版社出版时间：2022-08-01

开本： 16开

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张玺恩论教材版权信息

ISBN：9787107367427
条形码：9787107367427 ; 978-7-107-36742-7
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：

张玺恩论教材目录

编回顾与思考身教重于言教，无声胜似有声四十年的回顾第二编数学教育、数学课程研究继续学习苏联中学数学教学方面的先进经验小学数学课程的演化《小学数学教学大纲(试行草案)》剖析改革课程设置，提高教学质量关于《九年义务教育全日制小学数学教学大纲(试用)》 “前言”部分的说明认真学习努力贯彻义务教育全日制小学数学教学大纲 --学习大纲体会之一谈谈义务教育小学数学教学大纲的教学内容 --学习大纲体会之二加强基础知识教学重视发展智力培养能力一学习大纲体会之三面向21世纪深化我国中学数学教育改革中学数学教育深化改革刍议第三编数学教材研究、编写与编辑编写“职工算术”课本和“农民算术”课本的几点体会改革小学算术教材教学当前中小学数学教材改革中需要深人研究的几个问题小学数学教材与教学改革的回顾与探索关于我国义务教育数学课程和教材若干问题的探讨改革中小学数学教材中国四十年来中小学数学课程和教材的演化介绍人教版义务教育小学数学教材我国中学数学课程教材的回顾与展望我国复式小学课程教材改革迈出新步伐 --谈河北省复式小学课程教材改革及数学教材以“三个面向”为指针深化小学数学改革谈谈改革开放形势下的编辑出版工作努力做一名合格编辑 --谈谈教材编辑工作中的点滴体会第四编数学教学研究口算笔算教学要结合 …… 附录

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