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安宁疗护症状管理实践 版权信息
- ISBN：9787117339407
- 条形码：9787117339407 ; 978-7-117-33940-7
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
安宁疗护症状管理实践 本书特色
本书共十章，**章为安宁疗护症状管理概述，包括安宁疗护概述、生命末期患者的症状表现、安宁疗护的症状管理特征，第二章～第十章重点介绍生命末期各系统的症状管理，每一节将从症状概述、预期结局、症状缓解的重要性、医护人员知识储备、症状护理管理流程图、以家庭为中心的健康教育六个方面阐述。
安宁疗护症状管理实践 内容简介
本书共十章，**章为安宁疗护症状管理概述，包括安宁疗护概述、生命末期患者的症状表现、安宁疗护的症状管理特征，第二章～第十章重点介绍生命末期各系统的症状管理，每一节将从症状概述、预期结局、症状缓解的重要性、医护人员知识储备、症状护理管理流程图、以家庭为中心的健康教育六个方面阐述。本书共十章，**章为安宁疗护症状管理概述，包括安宁疗护概述、生命末期患者的症状表现、安宁疗护的症状管理特征，第二章～第十章重点介绍生命末期各系统的症状管理，每一节将从症状概述、预期结局、症状缓解的重要性、医护人员知识储备、症状护理管理流程图、以家庭为中心的健康教育六个方面阐述。
安宁疗护症状管理实践 目录
**章 安宁疗护症状管理概述/ 1
**节 安宁疗护概述/ 1
一、 安宁疗护的概念/ 1
二、 临终患者的概念/ 2
三、 我国安宁疗护的发展/ 2
四、 安宁疗护的特点/ 3
五、 安宁疗护的原则/ 4
六、 安宁疗护的意义/ 5
七、 生命末期患者的症状表现/ 5
第二节 安宁疗护的症状管理特征/ 6
一、 安宁疗护服务的宗旨是淡化“治疗”/ 6
二、 尽可能控制疼痛是安宁疗护的首要内容/ 7
三、 高质量生活护理是安宁疗护的基础保证/ 7
四、 足够的心理关怀是安宁疗护的内在要求/ 7
五、 保护患者权益是安宁疗护的重要内容/ 7
第三节 安宁疗护中的伦理问题/ 8
一、 安宁疗护中的伦理定义/ 8
二、 安宁疗护中的伦理基础/ 8
三、 安宁疗护中的伦理原则/ 8
第二章 疼痛管理/ 10
**节 概述/ 10
一、 概念/ 10
二、 症状与体征/ 10
三、 影响因素/ 10
四、 分类/ 11
五、 疼痛对患者的影响/ 12
第二节 疼痛的管理/ 13
一、 评估/ 13
二、 治疗/ 17
三、 护理/ 22
四、 不良结局/ 26
五、 症状管理思维导图/ 27
六、 以家庭为中心的健康教育/ 28
第三章 消化系统的症状管理/ 29
**节 口腔干燥、味觉异常/ 29
一、 概述/ 29
二、 评估/ 30
三、 治疗与护理/ 31
四、 不良结局/ 32
五、 症状管理思维导图/ 32
六、 以家庭为中心的健康教育/ 34
第二节 口腔黏膜炎/ 34
一、 概述/ 34
二、 评估/ 35
三、 治疗与护理/ 36
四、 不良结局/ 37
五、 症状管理思维导图/ 37
六、 以家庭为中心的健康教育/ 38
第三节 吞咽困难/ 39
一、 概述/ 39
二、 评估/ 40
三、 治疗与护理/ 41
四、 不良结局/ 43
五、 症状管理思维导图/ 43
六、 以家庭为中心的健康教育/ 45
第四节 食欲减退、厌食/ 45
一、 概述/ 45
二、 评估/ 46
三、 治疗与护理/ 48
四、 不良结局/ 49
五、 症状管理思维导图/ 49
六、 以家庭为中心的健康教育/ 50
第五节 呃逆/ 51
一、 概述/ 51
二、 评估/ 52
三、 治疗与护理/ 52
四、 不良结局/ 53
五、 症状管理思维导图/ 54
六、 以家庭为中心的健康教育/ 55
第六节 恶心、呕吐/ 55
一、 概述/ 55
二、 评估/ 57
三、 治疗与护理/ 57
四、 不良结局/ 59
五、 症状管理思维导图/ 59
六、 以家庭为中心的健康教育/ 61
第七节 呕血、便血/ 62
一、 概述/ 62
二、 评估/ 64
三、 治疗与护理/ 65
四、 不良结局/ 66
五、 症状管理思维导图/ 67
六、 以家庭为中心的健康教育/ 68
第八节 腹胀/ 69
一、 概述/ 69
二、 评估/ 70
三、 治疗与护理/ 70
四、 不良结局/ 71
五、 症状管理思维导图/ 72
六、 以家庭为中心的健康教育/ 73
第九节 便秘、腹泻/ 73
一、 概述/ 73
二、 评估/ 75
三、 治疗与护理/ 75
四、 不良结局/ 78
五、 症状管理思维导图/ 78
六、 以家庭为中心的健康教育/ 80
第十节 恶性肠梗阻/ 80
一、 概述/ 80
二、 评估/ 82
三、 治疗与护理/ 82
四、 不良结局/ 84
五、 症状管理思维导图/ 84
六、 以家庭为中心的健康教育/ 86
第十一节 营养不良与恶病质/ 86
一、 概述/ 86
二、 评估/ 88
三、 治疗与护理/ 89
四、 不良结局/ 92
五、 症状管理思维导图/ 93
六、 以家庭为中心的健康教育/ 96
第四章 呼吸系统的症状管理/ 98
**节 咳嗽、咳痰/ 98
一、 概述/ 98
二、 评估/ 99
三、 治疗与护理/ 100
四、 不良结局/ 103
五、 症状管理思维导图/ 103
六、 以家庭为中心的健康教育/ 104
第二节 呼吸困难/ 105
一、 概述/ 105
二、 评估/ 106
三、 治疗与护理/ 107
四、 不良结局/ 110
五、 症状管理思维导图/ 110
六、 以家庭为中心的健康教育/ 112
第三节 咯血/ 112
一、 概述/ 112
二、 评估/ 114
三、 治疗与护理/ 114
四、 不良结局/ 118
五、 症状管理思维导图/ 118
六、 以家庭为中心的健康教育/ 119
第五章 血液和循环系统的症状管理/ 121
**节 发热/ 121
一、 概述/ 121
二、 评估/ 123
三、 治疗与护理/ 123
四、 不良结局/ 126
五、 症状管理思维导图/ 126
六、 以家庭为中心的健康教育/ 128
第二节 贫血/ 129
一、 概述/ 129
二、 评估/ 131
三、 治疗与护理/ 131
四、 不良结局/ 132
五、 症状管理思维导图/ 132
六、 以家庭为中心的健康教育/ 134
第三节 水肿/ 134
一、 概述/ 134
二、 评估/ 137
三、 治疗与护理/ 138
四、 不良结局/ 140
五、 症状管理思维导图/ 140
六、 以家庭为中心的健康教育/ 142
第六章 泌尿系统的症状管理/ 143
**节 尿潴留/ 143
一、 概述/ 143
二、 评估/ 144
三、 治疗与护理/ 144
四、 不良结局/ 146
五、 症状管理思维导图/ 146
六、 以家庭为中心的健康教育/ 147
第二节 尿频、尿急与尿失禁/ 147
一、 概述/ 147
二、 评估/ 149
三、 治疗与护理/ 149
四、 不良结局/ 151
五、 症状管理思维导图/ 152
六、 以家庭为中心的健康教育/ 153
第三节 少尿、无尿与血尿/ 153
一、 概述/ 153
二、 评估/ 154
三、 治疗与护理/ 155
四、 不良结局/ 156
五、 症状管理思维导图/ 156
六、 以家庭为中心的健康教育/ 158
**节 安宁疗护概述/ 1
一、 安宁疗护的概念/ 1
二、 临终患者的概念/ 2
三、 我国安宁疗护的发展/ 2
四、 安宁疗护的特点/ 3
五、 安宁疗护的原则/ 4
六、 安宁疗护的意义/ 5
七、 生命末期患者的症状表现/ 5
第二节 安宁疗护的症状管理特征/ 6
一、 安宁疗护服务的宗旨是淡化“治疗”/ 6
二、 尽可能控制疼痛是安宁疗护的首要内容/ 7
三、 高质量生活护理是安宁疗护的基础保证/ 7
四、 足够的心理关怀是安宁疗护的内在要求/ 7
五、 保护患者权益是安宁疗护的重要内容/ 7
第三节 安宁疗护中的伦理问题/ 8
一、 安宁疗护中的伦理定义/ 8
二、 安宁疗护中的伦理基础/ 8
三、 安宁疗护中的伦理原则/ 8
第二章 疼痛管理/ 10
**节 概述/ 10
一、 概念/ 10
二、 症状与体征/ 10
三、 影响因素/ 10
四、 分类/ 11
五、 疼痛对患者的影响/ 12
第二节 疼痛的管理/ 13
一、 评估/ 13
二、 治疗/ 17
三、 护理/ 22
四、 不良结局/ 26
五、 症状管理思维导图/ 27
六、 以家庭为中心的健康教育/ 28
第三章 消化系统的症状管理/ 29
**节 口腔干燥、味觉异常/ 29
一、 概述/ 29
二、 评估/ 30
三、 治疗与护理/ 31
四、 不良结局/ 32
五、 症状管理思维导图/ 32
六、 以家庭为中心的健康教育/ 34
第二节 口腔黏膜炎/ 34
一、 概述/ 34
二、 评估/ 35
三、 治疗与护理/ 36
四、 不良结局/ 37
五、 症状管理思维导图/ 37
六、 以家庭为中心的健康教育/ 38
第三节 吞咽困难/ 39
一、 概述/ 39
二、 评估/ 40
三、 治疗与护理/ 41
四、 不良结局/ 43
五、 症状管理思维导图/ 43
六、 以家庭为中心的健康教育/ 45
第四节 食欲减退、厌食/ 45
一、 概述/ 45
二、 评估/ 46
三、 治疗与护理/ 48
四、 不良结局/ 49
五、 症状管理思维导图/ 49
六、 以家庭为中心的健康教育/ 50
第五节 呃逆/ 51
一、 概述/ 51
二、 评估/ 52
三、 治疗与护理/ 52
四、 不良结局/ 53
五、 症状管理思维导图/ 54
六、 以家庭为中心的健康教育/ 55
第六节 恶心、呕吐/ 55
一、 概述/ 55
二、 评估/ 57
三、 治疗与护理/ 57
四、 不良结局/ 59
五、 症状管理思维导图/ 59
六、 以家庭为中心的健康教育/ 61
第七节 呕血、便血/ 62
一、 概述/ 62
二、 评估/ 64
三、 治疗与护理/ 65
四、 不良结局/ 66
五、 症状管理思维导图/ 67
六、 以家庭为中心的健康教育/ 68
第八节 腹胀/ 69
一、 概述/ 69
二、 评估/ 70
三、 治疗与护理/ 70
四、 不良结局/ 71
五、 症状管理思维导图/ 72
六、 以家庭为中心的健康教育/ 73
第九节 便秘、腹泻/ 73
一、 概述/ 73
二、 评估/ 75
三、 治疗与护理/ 75
四、 不良结局/ 78
五、 症状管理思维导图/ 78
六、 以家庭为中心的健康教育/ 80
第十节 恶性肠梗阻/ 80
一、 概述/ 80
二、 评估/ 82
三、 治疗与护理/ 82
四、 不良结局/ 84
五、 症状管理思维导图/ 84
六、 以家庭为中心的健康教育/ 86
第十一节 营养不良与恶病质/ 86
一、 概述/ 86
二、 评估/ 88
三、 治疗与护理/ 89
四、 不良结局/ 92
五、 症状管理思维导图/ 93
六、 以家庭为中心的健康教育/ 96
第四章 呼吸系统的症状管理/ 98
**节 咳嗽、咳痰/ 98
一、 概述/ 98
二、 评估/ 99
三、 治疗与护理/ 100
四、 不良结局/ 103
五、 症状管理思维导图/ 103
六、 以家庭为中心的健康教育/ 104
第二节 呼吸困难/ 105
一、 概述/ 105
二、 评估/ 106
三、 治疗与护理/ 107
四、 不良结局/ 110
五、 症状管理思维导图/ 110
六、 以家庭为中心的健康教育/ 112
第三节 咯血/ 112
一、 概述/ 112
二、 评估/ 114
三、 治疗与护理/ 114
四、 不良结局/ 118
五、 症状管理思维导图/ 118
六、 以家庭为中心的健康教育/ 119
第五章 血液和循环系统的症状管理/ 121
**节 发热/ 121
一、 概述/ 121
二、 评估/ 123
三、 治疗与护理/ 123
四、 不良结局/ 126
五、 症状管理思维导图/ 126
六、 以家庭为中心的健康教育/ 128
第二节 贫血/ 129
一、 概述/ 129
二、 评估/ 131
三、 治疗与护理/ 131
四、 不良结局/ 132
五、 症状管理思维导图/ 132
六、 以家庭为中心的健康教育/ 134
第三节 水肿/ 134
一、 概述/ 134
二、 评估/ 137
三、 治疗与护理/ 138
四、 不良结局/ 140
五、 症状管理思维导图/ 140
六、 以家庭为中心的健康教育/ 142
第六章 泌尿系统的症状管理/ 143
**节 尿潴留/ 143
一、 概述/ 143
二、 评估/ 144
三、 治疗与护理/ 144
四、 不良结局/ 146
五、 症状管理思维导图/ 146
六、 以家庭为中心的健康教育/ 147
第二节 尿频、尿急与尿失禁/ 147
一、 概述/ 147
二、 评估/ 149
三、 治疗与护理/ 149
四、 不良结局/ 151
五、 症状管理思维导图/ 152
六、 以家庭为中心的健康教育/ 153
第三节 少尿、无尿与血尿/ 153
一、 概述/ 153
二、 评估/ 154
三、 治疗与护理/ 155
四、 不良结局/ 156
五、 症状管理思维导图/ 156
六、 以家庭为中心的健康教育/ 158
展开全部
安宁疗护症状管理实践 作者简介
博士生导师，研究方向为护理管理
华中科技大学同济医学院护理学院护理管理和科研教研室主任；湖北省护理质量控制中心专家；湖北省护理学会常务理事；湖北省心理协会理事；中国医促会循证医学分会循证护理学组副组长；中华医学会老年医学会护理学组副组长；《护理学杂志》、《中华护理教育》、《中华现代护理杂志》、《中国临床护理》等杂志编委；荣获“华中学者”、“楚天技能名师”和“中华护理学会杰出护理工作者”等称号。
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