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新文科时代营销人才知识共创培养模式研究

作者：陈颖

出版社：经济管理出版社出版时间：2023-06-01

开本： 16开 页数： 159

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

新文科时代营销人才知识共创培养模式研究版权信息

ISBN：9787509692011
条形码：9787509692011 ; 978-7-5096-9201-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
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新文科时代营销人才知识共创培养模式研究内容简介

本书在充分认识梳理新文科时代营销人才培养的形势与问题的基础上，构建“营销职业经理人”知识共创培养模式，创设“生涯共创”“导师共创”“课程共创”“基地共创”“能力共创”五大板块，打造共引、共导、共建、共学、共享的平台型人才培养新模式。本书为新文科视角下浙江财经大学教学改革研究的成果，对高校营销人才知识共创培养具有借鉴意义。

新文科时代营销人才知识共创培养模式研究目录

**章新文科时代营销人才培养的形势与问题 **节新文科时代营销人才培养模式创新的需求第二节高校营销人才培养模式存在的问题第三节知识共创人才培养模式的文献综述第四节营销人才知识共创培养模式的意义第二章 “营销职业经理人”知识共创培养模式构建 **节 “营销职业经理人”知识共创培养体系的框架设计第二节 “营销职业经理人”知识共创培养体系的改革目标第三节 “营销职业经理人”知识共创培养体系的实施方案第四节 “营销职业经理人”知识共创培养体系的实施计划第三章生涯共创：“四元耦合”(IGIR)导向的职业经理人培养计划 **节职业经理人培养计划的主要目标第二节职业经理人培养计划的实施举措第三节职业经理人培养计划的实施过程第四节职业经理人培养计划的特色成效第四章导师共创：智能家电营销综合导师特色工作室 **节综合导师特色工作室的创建背景第二节综合导师特色工作室的育人特色第三节综合导师特色工作室的开展情况第四节综合导师特色工作室的建设成效第五章课程共创：精品在线开放课程群“营销实战模拟” **节 “营销实战模拟”课程群建设的必要性第二节筑牢专业知识：“市场营销学(双语)”课程建设第三节讲好中国故事：“新媒体时代的公共关系”通识课程建设第四节传播多元文化：“国际营销(双语)”课程建设第六章基地共创：智能家电营销创新实践教育基地实施方案 **节智能家电营销创新实践教育“联盟共同体”的现有基础第二节智能家电营销创新实践教育“联盟共同体”的目标与思路第三节智能家电营销创新实践教育“联盟共同体”的主要举措第四节智能家电营销创新实践教育“联盟共同体”的保障条件第七章能力共创：学习产出教育理念下的市场营销专业范式改革 **节学习产出教育理念的内涵与意义第二节学习产出教育理念下的人才培养方案应用第三节学习产出教育理念下的课堂教学设计改革第四节学习产出教育理念下的质量保证体系第八章新文科时代营销人才知识共创培养模式的实践成果 **节金专：市场营销国家一流本科专业建设点第二节金课：市场营销学(双语)国家一流本科课程第三节金师：教书育人终不悔，热血丹心话沟通第四节金教材：新时代浙商转型和营销升级经验第五节金生：AACSB核心能力视角下“一核双翼四驱”中美合作项目营销人才培养模式参考文献

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新文科时代营销人才知识共创培养模式研究作者简介

陈颖，浙江财经大学工商管理学院副教授、硕士生导师，国家一流本科课程“市场营销学（双语）”负责人，省级课程思政示范课程“市场营销学（双语）”负责人，荣获浙江省第三届高校教师教学创新大赛二等奖，入选“百名教授金课援疆”工程首批教师支援新疆理工学院教育教学发展。重视教学研究，主持浙江省普通本科高校“十三五”“十四五”教学改革项目各1项、浙江省教育科学规划课题2项；推动产教融合，主持教育部产学合作协同育人项目3项、浙江省“十三五”省级大学生校外实践教育基地项目1项、浙江省“十三五”省级产学合作协同育人项目1项。

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