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青少年生命教育国际比较研究

作者：汪基德，等

出版社：科学出版社出版时间：2023-09-01

开本： B5 页数： 236

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

青少年生命教育国际比较研究版权信息

ISBN：9787030763242
条形码：9787030763242 ; 978-7-03-076324-2
装帧：平装胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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青少年生命教育国际比较研究内容简介

本书研究了英、美、法、德、新、日、韩等国家及我国大陆、香港地区、台湾地区实施生命教育的背景、内容和经验。尤其是考察了相关各国和地区生命教育体现出的民族性、阶段性、全面性、独特性，并突出了对各国生命教育的反思和批判。不同国家的民族文化传统是生命教育的思想基础，譬如美国，以民主、自由、平等、法制、人权等价值观为核心的道德价值观体系，而日本，其文化传统对家庭观念、团体意识、民族心理等集体潜意识的强化根深蒂固。这样，生命教育表现出对文化传统的反动与顺延、突破与继承的"扭力"和"张力"。事实上，各国开展生命教育的现实背景、文化渊源、思想基础各不相同，生命教育的影响因素中历史变迁、政治背景、社会结构、制度和政策环境分别起着程度不同的作用。于是，各国生命教育的目标和内容体系，教材编排和设计，实施路径，评价机制，教育培训和社会参与机制自然也各不相同，甚而生命教育本身的称谓也有死亡教育、道德教育、公民教育、生存教育等不同的名称。之所以认为我国实施生命教育具有后发优势，就在于可以借鉴先期实行生命教育的国家和地区的成功、挫折两方面的经验，在优秀传统文化与人类优秀文明成果的双重滋养下生根发芽、开花结果。

青少年生命教育国际比较研究目录

目录前言：攻玉须用他山石 **章英国青少年生命教育 1 **节英国青少年生命教育的背景 2 第二节英国青少年生命教育的目标与内容 8 第三节英国青少年生命教育的实施路径 23 第四节英国青少年生命教育的启示 27 第二章美国青少年生命教育 31 **节美国青少年生命教育的背景 32 第二节美国青少年生命教育的目标与内容 39 第三节美国青少年生命教育的实施路径 50 第四节美国青少年生命教育的启示 57 第三章法国青少年生命教育 61 **节法国青少年生命教育的背景 62 第二节法国青少年生命教育的目标与内容 65 第三节法国青少年生命教育的实施路径 71 第四节法国青少年生命教育的启示 75 第四章德国青少年生命教育 77 **节德国青少年生命教育的背景 78 第二节德国青少年生命教育的目标与内容 81 第三节德国青少年生命教育的实施路径 84 第四节德国青少年生命教育的启示 88 第五章新加坡青少年生命教育 93 **节新加坡青少年生命教育的背景 94 第二节新加坡青少年生命教育的目标与内容 98 第三节新加坡青少年生命教育的实施路径 110 第四节新加坡青少年生命教育的启示 116 第六章日本青少年生命教育 125 **节日本青少年生命教育的背景 126 第二节日本青少年生命教育的目标与内容 128 第三节日本青少年生命教育的实施路径 136 第四节日本青少年生命教育的启示 142 第七章韩国青少年生命教育 153 **节韩国青少年生命教育的背景 154 第二节韩国青少年生命教育的目标与内容 158 第三节韩国青少年生命教育的实施路径 178 第四节韩国青少年生命教育的启示 182 第八章中国青少年生命教育 185 **节中国内地（大陆）的青少年生命教育 186 第二节中国香港地区的青少年生命教育 198 第三节中国台湾地区的青少年生命教育 216

展开全部

青少年生命教育国际比较研究作者简介

汪基德，1962年生于河南固始，教育学博士。河南大学教育学部学术委员会主任、二级教授、博士生导师。原教育部教育技术学专业教学指导委员会委员，现兼任中国教育技术协会信息技术教育专业委员会副主任委员、中国教育学会教育实验研究分会常务理事、河南省教育学会教育技术专业委员会理事长、政协第十一、十二届河南省委员会委员。

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