中图网

>

教育

家庭社会资本与教育获得研究

作者：吴新慧

出版社：上海交通大学出版社出版时间：2023-06-13

开本： 16开 页数： 340

本类榜单：社会科学销量榜

中图价:¥56.2(7.2折) 定价 ~~¥78.0~~ 登录后可看到会员价

加入购物车收藏

运费6元，满39元免运费

?新疆、西藏除外

本类五星书更多>

>
心灵元气社

心灵元气社

¥48.9¥69.8
>
县中的孩子中国县域教育生态

县中的孩子中国县域教育生态

¥63.5¥88
>
(精)人类的明天(八品)

(精)人类的明天(八品)

¥40.5¥88
>
厌女（增订本）

厌女（增订本）

¥34.3¥66
>
这样学习才高效/杨慧琴

这样学习才高效/杨慧琴

¥36.4¥59
>
心理学经典文丛:女性心理学

心理学经典文丛:女性心理学

¥23¥68.8
>
中国文化5000年

中国文化5000年

¥19.7¥58

商品详情
商品评论(0条)

中图价:¥56.2 加入购物车

版权信息
内容简介
目录
作者简介

家庭社会资本与教育获得研究版权信息

ISBN：9787313289841
条形码：9787313289841 ; 978-7-313-28984-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
>
教育

家庭社会资本与教育获得研究内容简介

　　家庭作为重要的社会单元，家庭社会资本对子女的教育获得会产生重要影响。《家庭社会资本与教育获得研究》分析了家庭社会资本介入教育的制度及文化基础，探讨了家庭社会资本对城乡儿童教育获得的影响，总结了中国家庭社会资本的结构和特征，探讨了代际闭合、社会网络、教育期望、家庭义务感与教育获得的关系，*终提出家庭社会资本代际传递路径以及家庭社会资本的提升方法。
　　《家庭社会资本与教育获得研究》适合社会学、教育学等学科师生以及广大的教育工作者和中小学生家长阅读。

家庭社会资本与教育获得研究目录

绪论
**节问题缘起
第二节研究问题与核心概念
第三节研究方法与研究意义

**章教育领域中的社会资本理论
**节科尔曼和布迪厄社会资本概念
第二节科尔曼社会资本理论
第三节布迪厄社会资本理论
第四节社会资本理论整合研究

第二章家庭社会资本代际传递的几个议题
**节教育再生产与移民悖论
第二节家长参与、代际闭合与教育获得
第三节社会网络与教育获得的关联
第四节家庭社会资本代际转移机制

第三章家庭社会资本介入教育的制度基础
**节教育分流制度的安排与实践
第二节市场化与教育体制变革
第三节涉农教育政策调整与发展
第四节中国家庭社会资本的政策特殊性

第四章家庭社会资本介入教育的文化基础
**节家庭社会资本介入教育的文化与心理基础
第二节家庭社会资本介入教育：教育选择
第三节家庭社会资本介入教育：家长参与

第五章社会闭合与教育获得
**节家长参与、代际闭合城乡比较
第二节家长参与、代际闭合与学业状况
第三节家长学业参与“负向选择”检验

第六章社会网络与教育获得
**节城乡家庭社会网络比较
第二节社会网络与学业状况
第三节社会网络与教育分流

第七章家庭社会资本代际传递路径分析
**节城乡家庭教育期望、家庭义务感比较
第二节社会闭合与教育期望、家庭义务感
第三节社会网络与教育期望．、家庭义务感

第八章中国家庭社会资本代际传递
**节中国家庭社会资本结构及代际传递
第二节中国家庭社会资本影响教育获得的机制
第三节中国家庭社会资本提升路径

附录1 浙江青少年教育发展调查（学生卷）
附录2 浙江青少年教育发展调查（家长卷）
主要参考文献
索引
后记

展开全部

家庭社会资本与教育获得研究作者简介

　　吴新慧，浙江龙泉人，社会学博士，杭州电子科技大学社会学系副教授，硕士生导师。浙江省151人才工程第三层次人员，浙江省中青年学科带头人。长期从事教育社会学、科学社会学研究。主持完成国家社科基金青年项目1项，国家社科基金后期资助项目1项，部门人文社科研究青年基金项目2项，浙江省科技厅软科学重点项目等多项课题。在《青年研究》《学习与实践》等刊物上发表论文30多篇。

商品评论(0条)

写书评赚书币

暂无评论……

书友推荐