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小号 版权信息
- ISBN:9787515368757
- 条形码:9787515368757 ; 978-7-5153-6875-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
小号 内容简介
在所有的艺术形式中,音乐无疑是容易被人们接受和欣赏的。古代宫廷的雅乐,田间地头的民谣,火红革命时代的进行曲,网络时代光怪陆离的电子乐……音乐蕴涵了巨大的艺术能量,能够轻而易举地突破地域和种族的边界,伴随着人类的生产生活,无所不在,无所不容。 纵观当前的社会艺术普及教育,考级体系仍然是推进艺术美育工作中可依托的成熟、下探层次深、影响范围广的组织形式。我们看到,艺术考级这样层层递进的评价形式,符合艺术教育的特殊规律,有利于青少年形成阶段性的学习目标,具备合理性。在过去的二十多年间,考级为中国的艺术普及做出了重大贡献。近年来,考级行业发生了比较大的变化,考级体系中原有的矛盾和问题集中暴露出来,引发从业者和社会各界的反思。当前对考级进行调整的呼吁,反映了艺术普及教育从功利性、技能型,向趣味性、素养型的转变,反映了社会的整体进步。 中国艺术职业教育学会(简称CEFA)从事考级事业已有17年的时间。近年来,在主管部门的指导下,CEFA积极调整考级事业发展理念,适应新时代发展要求,把“提升国民素养,体验大美人生”作为CEFA考级事业目标,发展全科覆盖、协同共进的考级体系;突出强调考级的教育属性,强调考级教材体系专业水准和利于普及的平衡,强调教师培训的质量和创新,强调培、考、展的全链条发展;打造创新型、素养型的教学内容和评价标准,组织不同专业教师跨界融合、共通发展的创新教研活动。同时坚定不移地强调和执行规范化管理,坚决杜绝各种违规行为,为CEFA社会艺术水平考级的规范化、特色化、品牌化建设不断努力。
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