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儿童合唱课教学71问——教好儿童合唱课的第一步 版权信息
- ISBN：9787103065242
- 条形码：9787103065242 ; 978-7-103-06524-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
儿童合唱课教学71问——教好儿童合唱课的第一步 内容简介
本书包含两部分内容：**部分是问题和解答，包括“组织管理”“指挥常识”“专业训练”“汇报演出与比赛”四个篇目，共设71个问题，回答了从合唱团组队与日常训练到汇报演出等各种常见问题；第二部分是声音练习曲和少儿歌曲演唱指导。
儿童合唱课教学71问——教好儿童合唱课的第一步 目录
**篇 组织管理
一、儿童合唱团的组建
问题1．什么是儿童合唱团？
问题2．儿童合唱团还有哪些相关的知识？
问题3．儿童合唱团的活动目标是什么？
问题4．儿童合唱团有哪些样式？
问题5．儿童合唱团由哪些人员构成？
问题6．儿童合唱团怎样招收合唱队员？
问题7．招收合唱队员需要遵循哪些程序？
问题8．怎样综合各种因素，选出好的合唱队员苗子？
问题9．通常招收合唱队员的测试题目都有哪些？
问题10．招收幼儿园的孩子怎么测试？
二、儿童合唱团的活动常规
问题11．怎样开好合唱团的**次全体会议？
问题12．儿童合唱团需要培养哪些活动常规？
问题13．培养活动常规应当注意哪些方面？
三、儿童合唱团的活动程序
问题14．合唱团**次活动应当明确哪些问题？
问题15．合唱团活动通常包括哪些环节？
问题16．合唱团日常排练环节可以灵活安排吗？
问题17．合唱团日常活动应当注意哪些问题？
第二篇 指挥常识
一、儿童合唱团的指挥
问题18．合唱团的指挥需要负责哪些事情？
问题19．合唱团的指挥需要具备哪些综合素养？
问题20．合唱团的指挥带队和演出时，应当掌握哪些常用手势？
问题21．指挥合唱团的歌曲演唱时，应当掌握哪些常用手势？
问题22．怎样才能成为一个好的合唱指挥者？
问题23．指挥是否要求儿童合唱团员们学会读谱？
问题24．什么样的声音才是儿童合唱团所追求的统一的声音？
问题25．合唱指挥必须了解的音乐常识有哪些？
二、合唱排练前的准备
问题26．指挥怎样选择合唱团排练的歌曲？
问题27．指挥怎样规划合唱团排练的计划？
问题28．指挥怎样找出排练歌曲的难点？
问题29．指挥怎样根据排练歌曲的难点选择相应的练习？
问题30．歌曲排练前，指挥还要做好哪些准备？
……
第三篇 专业训练
第四篇 汇报演出与比赛
附录
展开全部
儿童合唱课教学71问——教好儿童合唱课的第一步 作者简介
马成，北京市音乐特级教师。自幼喜爱音乐，1973年考入北京师范学院文艺系（现首都师范大学音乐学院），主修钢琴演奏和理论作曲。毕业后一直在北京市幼儿师范学校（现首都师范大学学前教育学院）任教，并兼任音乐教研室主任，直至退休。 在近四十年的教学生涯中，参与培养了北京市众多优秀的幼儿教育人才。作为特级教师，出版有《简易钢琴伴奏构建法》《幼儿歌曲创编》《幼儿律动音乐》《幼儿打击乐活动》等多本音乐专著。作为教育专家，主编《钢琴教材》《幼儿歌曲》《幼儿音乐游戏》《基本乐理与伴奏编配》《幼儿歌曲边弹边唱》等多种教材。作为业余作曲家，创作发表幼儿歌曲300多首，幼儿律动50多个，音乐游戏40多个，儿童音乐游戏剧10部。 他创作的儿童歌曲《春天来》《雪花》等曾经在中央人民广播电台《小喇叭》节目教唱，流传广泛；《小朋友爱上幼儿园》《小玲笑了》《幼儿教师之歌》《拜年》《小猪数数儿》《珍惜时光》《红黄蓝新少年》《我们是快乐的百灵鸟》《布谷鸟声声唱》《中南海的灯光》等分获各种全国性奖项。2020年，马成在网络上被评为“感动中国十大原创词曲作家”。 崔凤娟，北京市音乐高级教师，北京音乐家协会会员，毕业于首都师范大学音乐学院音乐教育专业，后就读研究生班。曾任教于北京市延庆师范学校、北京市海淀区艺术职业学校、北京科技大学分校。曾在北京国际学校主管艺术教育管理工作、北京国际儿童艺术创造学院担任校长等。 作为一线教师，她分别于1990、2004年被评为北京市（延庆、海淀区）骨干教师及学科带头人。2006-2012年，每年被评为北京市海淀区班主任学科带头人和音乐学科带头人。1999年在职高青年教师评优课中获一等奖。2010年承担海淀区职教系统音乐专业区级学科带头人展示课任务，同年获北京市海淀区职业高中“专业课教学创新奖”。在海淀区职业学校专业学科带头人课堂教学指导能力培养中获“优秀指导教师奖”等。 在北京市的各级各类音乐比赛中多次获一等奖。在国际比赛中也多次获金奖、银奖、优秀指挥奖等。
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