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生态文明教育课程建设探索系列:生态探索者(高中适用) 版权信息
- ISBN：9787572023538
- 条形码：9787572023538 ; 978-7-5720-2353-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
生态文明教育课程建设探索系列:生态探索者(高中适用) 内容简介
本套丛书以习近平生态文明思想为指导，以国家关于将生态文明教育和绿色低碳发展理念纳入国民教育体系的战略部署为主要依据，结合上海市绿色学校创建推进工作进行编制。丛书凸显“绿水青山就是金山银山”的发展理念，帮助中小学生更全面更深入地了解我国资源环境国情，认识到在生活中践行绿色低碳生活的重要性和必要性，从小增强保护生态的意识和能力，养成低碳生活的习惯。
丛书采用跨学科和项目化的方式进行编制。凸显立德树人，把牢固树立社会主义生态文明观放在首位；聚焦核心素养的培养，强调学以致用；充分兼顾校内外教育资源的开发和利用，提供各种供学生体验和实践的场景，把生态文明教育扎扎实实、真真切切地落在实处。
本册为高中分册，分为“气候变化与人类应对’”“低碳发展与生态碳汇’”“生命之源与水生态适应’”“共筑万物和谐的家园’”等4个单元。
生态文明教育课程建设探索系列:生态探索者(高中适用) 目录
第1单元 气候变化与人类应对
一、 视野中的气候变化
二、气候变化与地球生态的相互影响
三、深化 合作，共建宜居地球
可选择探索课题
联合国历届气候大会的重要成果
气候变化对不同生态系统的影响
如何通过加强灾害管理适应气候变化
第2单元 低碳发展与生态碳汇
一、碳排放与气候变化
二、能源转型与控耗机制
三、走进“生态碳汇”世界
可选择探索课题
影响碳排放的驱动因素有哪些
建立个人碳账户的路径与意义
怎样发掘海洋生态系统的碳汇功能
第3单元 生命之源与水生态适应
一、水是生态系统的调节器
二、水环境治理与水生态修复
三、人水和谐的探索之路
可选择探索课题
探究水体对微气候的影响
咸潮有什么危害
冰川面积变化如何影响生态环境
第4单元 共筑万物和谐的家园
一、重新认识大自然的馈赠
二、生态环境保护中的责任与担当
三、建设维护生态和谐的开放格局
可选择探索课题
为什么国宝大熊猫“降级”了
地球是一个具有自我调节功能的生命体吗
如何因地制宜构建生态屏障
展开全部
生态文明教育课程建设探索系列:生态探索者(高中适用) 作者简介
本套丛书的主持编写单位为上海市学校后勤协会，该协会主管单位为上海市jiaowei。本册为高中分册，分册主编为吴照。
吴照，上海市格致中学校长。2001年至今多次参加课程改革，担任上海市义务教育阶段《科学》教材和教学参考的修订主编，参编湘教版全国高中地理教材和教参，参与上海市高中、初中地理教材、教参、练习册的专项审查工作，作为新课程新教材实施国家级示范校的校长领衔新课程新教材实施工作。
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