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东盟国家语种专业内涵建设与发展报告 版权信息
- ISBN：9787566831262
- 条形码：9787566831262 ; 978-7-5668-3126-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
东盟国家语种专业内涵建设与发展报告 内容简介
本书是国内有关东盟语种专业建设的近期新教学改革研究成果。全书分为总报告、各东盟语种专业报告和课程报告三部分。首先，全面梳理了广东外语外贸大学在“一带一路”背景下推进东盟语种等非通用语专业建设的举措与成效，提出东盟语种专业建设面临的新机遇与挑战。其次，回顾了广外越南语、印尼语、泰语、马来语、老挝语、缅甸语和柬埔寨语7个东盟语种专业，自创办以来的专业建设情况和近期新专业改革经验，聚焦人才培养、科学研究、社会服务、文化传承、国际交流等五方面的具体实施内容。*后，提出各东盟语种专业在“建设一流本科课程”、“推进课程思政”背景下，针对本科课程建设的思考。
东盟国家语种专业内涵建设与发展报告 目录
前言
总报告
“一带一路”背景下相关语种专业建设及质量保障体系的探索与实践
系统观视阈下东盟国家语种专业的内涵建设
——以广东外语外贸大学为例
分报告
广东外语外贸大学马来语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学越南语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学印尼语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学泰语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学柬埔寨语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学缅甸语专业内涵建设与发展报告
广东外语外贸大学老挝语专业内涵建设与发展报告
课程报告
马来语专业双语课程体系建设与实践研析
东盟语种专业口译课程目标定位和课程建设刍议
——以泰语专业为例
泰语专业一流课程建设的探索与实践
——以广外“基础泰语”为例
马来语专业课程思政探索与实践
——以“马来语阅读(2)”为例
“基础柬埔寨语”课程思政建设探究
“印尼文学选读”课程的教学探索与思考
非通用语专业国别与区域研究类“金课”建设的探索与实践
——以“东方文化概论”为例
翻译信息素养教学的探索与实践
——以“老挝语笔译”课程为例
“菲律宾文化”课程教学实践与思考
展开全部
东盟国家语种专业内涵建设与发展报告 作者简介
刘志强，现任广东外语外贸大学东方语言文化学院教授、院长。袁长青，广东外语外贸大学教学质量监测与评估中心主任，研究员。谈笑，广东外语外贸大学东方语言文化学院教授、副院长，国家外文局中马国际翻译资格认证考试专家委员会主任。
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