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校本英语诊断测试体系建构:理论与实践

作者：孙悠夏

出版社：吉林大学出版社出版时间：2023-08-01

开本： 16开 页数： 192

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

校本英语诊断测试体系建构:理论与实践版权信息

ISBN：9787576820119
条形码：9787576820119 ; 978-7-5768-2011-9
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
外语
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校本英语诊断测试体系建构:理论与实践内容简介

本书从理论和实践视角，结合校本英语教学需求，提出了研究问题和实践框架，并由此展开对校本英语诊断测试体系的建构研究。本书内容涵盖了校本诊断测试的提出背景、理论基础、实践应用、建构与反思。从理论视角来看，本书梳理了国内外语言诊断测试的研究成果，并针对本校学生群体的能力培养需求与教学需求，建构了校本英语诊断测试体系，对相关研究具有重要的理论借鉴意义。从实践视角来看，立足校本英语教学需求和主要问题，建立诊断测试机制，对开展教育教学实践具有一定的参考意义。

校本英语诊断测试体系建构:理论与实践目录

**章语言诊断测试的研究背景一、研究背景二、教学新要求三、校本教学探索第二章语言诊断测试的理论基础一、语言诊断测试的概念二、语言诊断测试的构念三、语言诊断测试的效度验证框架四、语言诊断测试的挑战与发展第三章语言诊断测试的实践应用一、语言诊断测试的实践概述二、语言诊断测试的设计概述三、语言诊断测试的实践举例四、语言诊断测试的应用与挑战第四章校本英语诊断测试的建构与反思一、校本英语诊断测试的构念二、校本英语诊断测试的效度验证框架三、校本英语诊断测试的设计实践四、校本英语诊断测试的实践反思参考文献

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