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“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索

“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索

作者:李雪梅
出版社:辽宁师范大学出版社出版时间:2022-11-01
开本: 16开 页数: 247
本类榜单:社会科学销量榜
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“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索 版权信息

  • ISBN:9787569807615
  • 条形码:9787569807615 ; 978-7-5698-0761-5
  • 装帧:暂无
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>>

“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索 内容简介

本书将理论和实践结合在一起。理论部分将从幼儿园的发展情况、园所文化、课程理念依据、课程目标体系等层面构建“和悦”课程体系。在实践部分,根据前期搭建的“和悦”课程四个模块,即“人与自我”“人与自然”“人与社会”“墨美童真”,由教师以项目式学习模式为实施模式,以幼儿的驱动性问题引发,以问题链的形式不断深挖,进行深度学习,保证课程的成功。

“和悦”视域下的幼儿园课程实践与探索 目录

上篇理论部分 **章课程实施的背景和条件 **节发展情况 第二节园所文化 第二章“和悦”课程的概念分析 节“和”的追溯 节“悦”的追溯 第三节“和悦”释义 第三章“和悦”课程的理念依据及理念诠释 节理念依据 节理念诠释 第四章“和悦”课程目标解析、体系及课程结构 节目标解析 节目标体系 第三节课程结构 下篇实践部分 第五章“和悦”课程组织实施(基础部分) 节基础课程内容 节基础课程安排 第三节实施形式 第四节实施模式 第五节课程评价 第六节人与自我 项目案例1:探“索” 项目案例2:彩虹画展 第七节人与自然 项目案例3:蝴蝶 项目案例4:种子的生长 项目案例5:枇杷 第八节人与社会 项目案例6:咚咚锵龙舟来了 项目案例7:桥的秘密 第六章“和悦”课程组织实施(部分) 节“墨美童真”课程目标 节“墨美童真”课程内容 第三节“墨美童真”课程组织与实施 第四节“墨美童真”课程评价 第五节活动实践 活动1:画纸盒 活动2:唱一唱,画童谣 活动3:万花筒里的各种痕迹 活动4:大龙街好看好玩的“非遗” 活动5:我家到幼儿园的地图 活动6:我们在美术馆画幅画 活动7:我们的水墨作品展览
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