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传承与嬗变——“癸卯学制”与中国近代学校美术教育 版权信息
- ISBN：9787313295828
- 条形码：9787313295828 ; 978-7-313-29582-8
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
传承与嬗变——“癸卯学制”与中国近代学校美术教育 内容简介
本书以中国近代**个颁布实施的学校教育制度——“癸卯学制”中的学校美术教育为主要研究对象，通过对该学制中各级各类学校美术教育的全面、深入研究，梳理出中国近代学校美术教育制度确立之处的基本框架和模式。运用横向、纵向多维度对比分析方法，深入挖掘史实资料，以史为据，史从论入、论从史出、史论结合，全面解读“癸卯学制”与中国近代学校美术教育发展的关系，以及中国近代学校美术教育思想和模式从传统到现代的近代化转型历程。本书可作为美术教育工作者专业学习的参考书目，也可作为全国中小学美术教师培训及师范院校美术专业本、硕阶段学生学习的参考资料。
传承与嬗变——“癸卯学制”与中国近代学校美术教育 目录
绪论
一、研究对象与范围
二、研究意义及价值
三、研究思路和方法
**章 近代学校图画、手工课程设置背景
**节 社会变革和教育改革之呼声
一、“经世致用”思想与制图绘图课程
二、清末教育弊端与人才培养困境
三、新式学堂初创与课程改革尝试
第二节 欧美学校美术教育之影响
一、西方教育书籍和制度的输入
二、欧美考察与西方学校美术教育
第三节 中西艺术交流对传统绘画之冲击
一、传教士与西方绘画技法的传播
二、教会学校中的图画、手工课程
第四节 日本学校美术教育之借鉴
一、效仿日本教育之渊源
……
展开全部
传承与嬗变——“癸卯学制”与中国近代学校美术教育 作者简介
刘娟娟，女，1980 年出生，2013年毕业于南京师范大学美术学专业，获文学博士学位。现任教于河南财经政法大学艺术学院，副教授。河南省文艺评论家协会会员、河南省青年艺术家协会会员、郑州市教育系统体育美育专家库成员。 主要从事美术教育、艺术史论方面的理论与实践研究。先后在《装饰》《艺术探索》等学术期刊发表论文20余篇，其中CSSCI4篇，北大核心期刊3篇；主持完成部门课题1 项、省级课题3项；主持、参与省部级、厅级科研项目10 余项。校级“文明教师”“课程思政优秀教师”，多次被评为“优秀共产党员”“先进工作者”。
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