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动结式的二语习得研究

作者：张京鱼著

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2023-08-01

开本： 24cm 页数： 231页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

动结式的二语习得研究版权信息

ISBN：9787522725468
条形码：9787522725468 ; 978-7-5227-2546-8
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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动结式的二语习得研究内容简介

本书首先观察到动结复合词与其“把”字句和重动句的共现性分布，并据此提出了动结式是整体构式“致使”形式。动结式复合事件原本被认为涉及“复杂”题元关系，而在整体构式观下被还原成了简单的施事/致事与役事题元关系。如此，语义突显层级模式增添了构式致使语义突显层级假设：由于与句法相关的“致使”在“把”字句里比在SVO句里更突显，因此对“把”字句动结式的二语习得要易于SVO句动结式的。操英语的留学生和操维吾尔语的大学生对动结式的二语习得证明了语义突显层级模式对不同类型的动结式习得难度和顺序能给出精准预测和合理解释。

动结式的二语习得研究目录

**章绪论 **节研究目的与意义第二节研究背景第三节研究理论框架第四节研究预览第五节本书的组织安排 **部分语言本体和理论研究第二章致使结构与语义突显层级模式的建构 **节导言第二节致使结构第三节轻动词理论与致使结构第四节 *简方案和分布形态联姻下的致使结构第五节语义突显层级模式基本内容第六节语义突显层级模式的实证支持第七节语义突显层级模式意义和适用范围第三章英汉动结式之参数差异 **节引言第二节 snyder的复合参数TCP 第三节英汉动结式的差异第四节词汇化参数与句法解析性参数之解释第五节熊仲儒之功能范畴假设解释第六节林吉米之事件结构理论解释第七节张荣兴之事件结构分析第八节威廉姆斯之无论元理论解释一统一投射属性二汉语动结武与DOR 第九节动结复合词“走累”之语料库分析第十节结论第四章维吾尔语和汉语动结式对比研究 **节引言第二节维吾尔语使役化结构一维吾尔语形态使役形式二维吾尔语句法使役形式三维吾尔语词汇使役形式四维吾尔语使役化结构小结第三节维吾尔语的结果构式一施事主语结果构式二致事主语结果构式三维吾尔语主语和宾语的选择性问题四维吾尔语致使结构与结果构式第四节维吾尔语的复合参数设定值第五节结论第五章动结式“致使”事件语义观与语义突显层级模式 **节引言第二节动结式“把”字句和重动句的“致使”一统论第三节动结式的主语和宾语有生性组合的认知层级第四节动结式简单致事/役事题元关系第五节构式“致使”语义突显层级第六节结论第二部分语言习得研究第六章操英语的汉语学习者动结式的二语习得 **节引言第二节美国留学生对汉语致使结构的二语习得第三节汉语动结式习得中句法与和题元结构重构的不对称性第四节语义突显层级模式对汉语动结式二语习得的解释第五节实证研究一受试实验结果二实验工具三实验步骤第六节结果一整体结果二 C类主语和宾语可让渡领属关系三 D类句子的动词个体结果四致事的有生性差异五 H类隐性重动句的致事性第七节讨论第八节结论和对教学的启示第七章英语结果构式的二语习得 **节引言第二节语义突显层级模式与英语结果构式的二语习得研究第三节实验一受试二实验工具三实验步骤第四节结果一假设1结果二假设2结果三假设3结果四假设4结果第五节讨论第六节结论与对教学的启示第八章维吾尔族大学生对动结式的二语习得 **节引言第二节受试第三节实验工具第四节实验步骤第五节数据分析第六节实验结果一总体结果二假设1的结果三假设2的结果四假设3的结果五假设4的结果第七节结论第九章二语习得结果与语义突显层级模式讨论 **节引言第二节操英语留学生和维吾尔族大学生动结式二语习得结果一总体结果二假设1的结果三假设2的结果四假设3的结果五假设4的结果六结果小结第三节讨论一动结式的主语和宾语有生性组合的认知层级二动结式简单致事/役事题元关系三动结式“致使”表征参数四动结式“致使”表征参数之重设问题五动结式“致使”表征参数重设之证据六构式致使语义突显层级假设第十章结论 **节主要发现概述第二节结论第三节主要贡献和意义第四节研究不足和对未来研究的建议附录索引参考文献

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动结式的二语习得研究作者简介

张京鱼，1963年生，陕西渭南人，教授、博士生导师。他先后就读于西安外国语大学、美国犹他大学和广东外语外贸大学，是教育BU新世纪人才支持计划入选人，陕西省“三秦学者”特聘教授，中美富布赖特学者。专著The Semantic Salience Hierarchy Model：L2 Acquisition of Psych Predicates获2009年陕西省高校人文社科研究优秀成果一等奖，专著《语义突显层级模式与致使结构的二语习得》获2015年陕西省哲学社会科学优秀成果三等奖，论文Animacy Hierarchy Effects on the L2 Acquisition of Attributive Psych Adjectives获2018年陕西省哲学社会科学优秀成果二等奖等。

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