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春风过耳——《论语》之问 版权信息
- ISBN:9787564597917
- 条形码:9787564597917 ; 978-7-5645-9791-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
春风过耳——《论语》之问 内容简介
本书一字字,字字珠玑;一句句,如坐春风;一章章,直扣人心。大道理,言近旨远,深入浅出,景行行止;品其理,悟其人,栩栩如生,高山仰止。一部《论语》,说尽天下事,道尽世间道理。《论语》二十一问,返璞归真,还原孔夫子本真,深入每一个信条背后的故事。每一个故事都警醒人们一个道理,对人们的生活和工作具有一定的启发意义,本书的出版具有很好的文化传承和研思价值。
春风过耳——《论语》之问 目录
**问 祈问孔子:缘何从“草根”到圣人
一、出身疑点
二、野蛮生长
三、立而不惑
四、五十岁开始
五、出奔在路上
六、杏坛从教
第二问 何为本
一、“本”与初心
二、“忠信”乃立身之本
三、“以人为本”的终极关怀
第三问 何为仁
一、“仁”者宅心,人心之道
二、为仁即成人,成就巍峨的人
三、行在路上:求仁得仁有何怨
第四问 何为道
一、“道”,首要是人选择追求的道路
二、忠恕,由“道”到“德”的演变之路
三、人能弘道,非道弘人
第五问 何为礼
一、礼之用,要“知和”“致和”不要“违和”
二、祭如在!有文有节更要有心
三、不学礼,无以立
第六问 何为知
一、知即智:知人者智,自知者明
二、知和遇:遇到好老板很重要
三、知若愚,空空如也
第七问 何为信
一、互害:人而无信,不知其可也
二、信的意义:人类社会的“功守道”
三、从互害到互利:诚信已成为未来社会*大红利
第八问 何为孝弟
一、孝本心,难为色
二、父母爱子“计深远”,只为“目送”
三、互助养老,莫让“孝”背上“负债”的包袱
第九问 如何立身
一、君子风度,“德才位”三位一体
二、学为君子,勿为小人
三、历史上为什么君子“斗”不过小人
第十问 如何为学
一、乐在其中,学习其实很快乐
二、学以致用:先学做人后学做事
三、不学习的危害:六言六蔽
第十一问 如何为政
一、政者,正也:孔子为政三部曲
二、经济基础决定上层建筑:孔子为政三步骤
三、理想政治的特征:各就各位,各自做好各自的事
第十二问 如何事君(爱国)
一、以道事君,不可则止
二、我和我的祖国
三、臣之大者,为国为民
第十三问 如何交友
一、交友向上选择:无友不如己者
二、共学适道立权:和朋友一起创造回忆,创造历史
三、无长无少,多年师生成朋友
第十四问 如何教育
一、自行束脩:教育首先是受教育者的“自组织”
二、因材施教:何人可与言诗矣
三、四教五观:孔子教育的三个梯度
第十五问 如何做事
一、做好你自己:敏于事而慎于言
二、坚持自己,但绝不固执己见
三、尊“五美”,摒“四恶”:身在公门如修行
第十六问 如何识人
一、英雄不问出处,但问动机
二、听其言,更重观其行
三、看情怀,更看担当;重德行,更重卓识
第十七问 如何看待贫与富
一、贫而乐,富而好礼
二、贫穷不值得赞美,富贵切莫不择手段
三、从“大同世界”到“共同富裕”再到“人类命运共同体”
第十八问 如何看待达与穷
一、用舍由时,行藏在我
二、守死善道,风动影动我自岿然不动
三、时也命也:行到水穷处,坐看云起时
第十九问 如何言与行
一、一言兴邦,慎言慎行,正言正行
二、胆大心细,二思即可,行胜于言
三、明耻辱,言有物,行有格
四、器局决定格局,言语暗示人生
第二十问 如何忧与乐
一、仁者乐山:君子忧道不忧贫
二、忧乐圆融,心系天下兼济苍生
三、万家忧乐到心头
第二十一问 如何不负此生
一、十有五而志于学
二、三十而立
三、四十而不惑
四、五十而知天命
五、六十而耳顺
六、七十从心所欲而不逾矩
参考文献
附录
后记
展开全部
春风过耳——《论语》之问 作者简介
杜严,教授,长期在南阳医学高等专科学校医学教育教学一线。著有《过往》(随笔杂记再印3次,入选河南省农家书屋、中小学图书馆推荐书目)、《大学语文》、《青春向党》等。已有上百首系列本草诗话被《南阳日报》首发,学习强国、人民资讯、新浪、网易、财经头条、品阅网等选载刊发,独树一帜,科普惠民,受众影响广泛。魏松根,中学高级教师,自由写手。
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