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国际中文教学:理论与实践

作者：陈敬玺

出版社：西北大学出版社出版时间：2023-06-01

开本：其他页数： 379

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版权信息
内容简介
目录

国际中文教学:理论与实践版权信息

ISBN：9787560451251
条形码：9787560451251 ; 978-7-5604-5125-1
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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国际中文教学:理论与实践内容简介

本教材内容分为四个部分，分别是国际中文教学总论，包括汉语作为第二语言教学的性质、任务和特点等；第二语言教学理论，包括第二语言教学法的演变发展和第二语言习得研究的成果理论；国际中文教学流程，包括总体设计、教材选编、课堂教学和测试等；国际中文教学实务，包括教学准备和教学实施的实际操作和亲身体验等。本教材在介绍学科基础知识和基本理论的前提下，尽可能地引导学习者体验、培养和提升自己汉语作为第二语言的教学能力，理论联系实践，知识学习与技能培养相互兼顾。

国际中文教学:理论与实践目录

**编总论 **章对外汉语教学与汉语教育 **节两组相关概念一、语言教学中的“语言” 二、汉语作为第二语言教学与应用语言学第二节对外汉语教学作为一项事业一、个时期：艰难起步二、第二个时期：蓬勃发展三、第三个时期：走向世界第三节 “对外的”汉语教学作为一门学科一、从“对外汉语教学”到“汉语教育” 二、学科的性质与特点第二章汉语教育的学科体系 **节语言教育与第二语言教学的学科体系一、语言教育的学科体系二、第二语言教学学科体系三、汉语教育学科体系第二节汉语教育的学科基础理论一、语言学基础二、教育学基础三、心理学基础四、文化学基础第三节汉语（中文）教师的资质条件一、树立基本理念二、具备基本素质三、《汉语教师标准》四、“ 中文教师证书”考试第二编第二语言教学与习得理论第三章第二语言教学法流派节什么是教学法一、．AMT层级结构二、MASMT层级结构三、伞形教学法框架（ADP）第二节第二语言教学法流派一、传统的教学法二、现代的教学法第三节对外汉语教学法一、演变历程二、发展趋势第四章语言习得理论基础节两组基本概念一、学习与习得二、语言习得和第二语言习得第二节语言习得一、儿童语言的发展过程二、对儿童语言习得的理论解释第三节第二语言习得一、主要理论和假说二、研究模式与方法第三编汉语（中文）教学流程

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