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学前儿童心理学
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学前儿童心理学

作者：李卉
出版社：华中科技大学出版社出版时间：2023-10-01
开本： 其他 页数： 316
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学前儿童心理学 版权信息

学前儿童心理学 本书特色

1.本书内容层层递进，由理入实，立足于新时期职业教育法与学前教育发展的政策文件的解读，充分符合了职业教育培养技能型人才的目标要求。同时，本书不仅涉及到市面上同类教材儿童发展理论的相关内容，还根据学前儿童心理发展规律与特点，以指导与支持师范生的教学实践为重点。依托具体详实的幼儿活动案例，通过对儿童心理现象观察、分析解读、策略指导来强化师范生的教学实践能力。2.本书配套有学前教育游戏活动、教学活动、一日活动的数字化教学资源与教学课件。3.课程思政。贯彻课程思政全融合理念，坚持正确立场和方向，提高政治站位，赋予课程鲜明的价值引领。

学前儿童心理学 内容简介

本书在整合了普通心理学，学前儿童发展心理学两个分支学科的内容，有机组合成由理论到实践、适合大专层次的三个学习板块，即学前儿童发展心理学绪论、学前儿童心理的发展、学前儿童的心理发展的案例实践与分析；共七个章节，即学前儿童心理学总述、学前儿童心理发展的基本理论、学前儿童的认知发展、学前儿童情感、个性与社会性的发展、学前儿童的游戏活动心理、学前儿童的学习活动心理、学前儿童的问题心理。**板块对学前儿童发展心理学及儿童的发展心理进行阐述，第二板块对学前儿童的认知发展与情感、个性和社会性发展的年龄特点与培养策略进行介绍，第三板块在章节内容上强化了实践教学内容，分别从游戏、学习、心理问题入手，借助案例深入分析幼儿心理行为表现，强化师范生的教育实践技能。

学前儿童心理学 目录

**单元 绪论

**节 学前儿童心理学的概述

第二节 学前儿童心理发展的影响因素

第三节 学前儿童心理发展的理论流派

第四节 学前儿童心理发展的年龄特征和基本趋势



第二单元 学前儿童的认知发展

**节 学前儿童注意的发展

第二节 学前儿童感知觉的发展

第三节 学前儿童记忆的发展

第四节 学前儿童想象的发展

第五节 学前儿童思维的发展

第六节 学前儿童言语的发展



第三单元 学前儿童情绪与情感、人格与社会性的发展

**节 学前儿童情绪与情感的发展

第二节 学前儿童人格的发展

第三节 学前儿童社会性的发展



第四单元 学前儿童的游戏心理与心理健康

**节 学前儿童游戏心理和案例分析

第二节 学前儿童心理健康
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学前儿童心理学 作者简介

华中师范大学心理学院博士，美国弗吉尼亚大学心理系联合培养博士，美国德州大学奥斯汀分校心理系博士后，天津师范大学心理与行为研究院博士后。

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