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中德文化空间与凯泽林感性哲学的形成:以知识的社会建构为中心

作者：董琳璐著

出版社：福建教育出版社出版时间：2023-09-01

开本： 24cm 页数： 361页

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

中德文化空间与凯泽林感性哲学的形成:以知识的社会建构为中心版权信息

ISBN：9787533497101
条形码：9787533497101 ; 978-7-5334-9710-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
哲学/宗教
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哲学理论

中德文化空间与凯泽林感性哲学的形成:以知识的社会建构为中心内容简介

本书选择德国思想家凯泽林及其感性哲学观为研究对象，重点考察其与中国文化的关联。其意义在于，赋子了中国知识一定的主体地位，且进一步培育了中国文化进入德国文化的土壤。在这一过程中，凯泽林的贡献在于围绕中国文化资源建立了德国话语式的知识空间，并在时代性的德国知识场域中为不同文化体和不同角度的文化认识提供了交流对象和参照。而这一场域中的争鸣，在于为文化发展、社会发展提供新的方向，这也是其积极影响的一方面。同时，由于凯泽林自身的主观原因，其对于中国文化认识的偏差及误解是难以避免的，甚至其对中国文化关键词的转化的局限是难以突破的，这也再次证明，任何一种外来文化知识都是所处社会的知识，必须将时间和空间因素考虑进来，才能形成比较完整的知识空间和较为全面正确的知识观。当然，这种知识观是主观的，而且是充满了传播主体对空间的权力掌控的，任何忽视其中“知识和权力”的分析都欠缺了*重要的论据。

中德文化空间与凯泽林感性哲学的形成:以知识的社会建构为中心目录

序言　侨易学方法如何以个案展示　叶隽 **章　导论 **节全球史背景下的形象发现第二节十九世纪至二十世纪的欧亚文化体关系与来华旅行文学第三节本书所选个案第四节本书的研究思路第二章　文化交域的“高易”现象：波罗的海德国人的迁移 **节文化交域的概念及特征第二节 “高易”所体现的交域发展趋势第三节 “高易”的契机与条件：民移而域交第四节文化交域的分类及凯泽林的“高易”可能第三章　侨易路线：凯泽林的欧陆旅行与哲学转向 **节侨易路线的概念与内涵第二节侨出语境：历史、制度与天性第三节侨易线路：海德堡、维也纳、巴黎、柏林第四节侨易线路：文化和哲学视阈中变化的感性哲学观第四章　侨易景观：凯泽林与中国城市 **节侨易景观：侨易现象发生的空间第二节侨易景观的作用机制第三节中国城市作为凯泽林世界之旅的重要节点第四节侨易路线的交叉点：大城市对知识侨易的作用第五节侨易景观作为关系空间的核心第五章　世界知识精英的交际网络：以凯泽林为中心的侨易二元模式 **节 “交”：“易”字第四义与个体交际模式第二节从交际模式到侨易类型第三节附型二元模式：心理学家的老师和病人第四节竞型二元：与辜鸿铭及鲁雅文第五节和型二元的努力：同作家西默农、泰戈尔与奥坎波的交往第六节资本和知识附型二元：与洛汗王子、黑森大公等旧贵族资助者的合作第七节公共交往的企图：知识精英的大联合第六章　知识的社会生产模式创变——“智慧学校”的组织与活动 **节教育场域及知识生产的历史变迁第二节智慧学校的主旨使命和制度构念第三节智慧学校的资本来源第四节智慧学校的组织模式第五节智慧学校的活动种类第六节智慧学校作为知识侨易的空间第七节侨易空间的复制和转移第七章　中德文化空间内的知识侨易路径：以择“道”和译“Sinn”为例 **节传教士译“儒”与卫礼贤择“道” 第二节卫礼贤的翻译阐释：“道”“Tao”“Sinn”的符号转化第三节凯泽林的哲学阐释：经《易经》“Sinn”至感性哲学 “Sinn” 第四节知识侨易路径三步骤：“择”“译”“释” 第五节知识侨易路径的重要“节点”：感性哲学观的创建第八章　知识侨易在跨文化域中的路径延续：感性哲学观的阐释 **节凯泽林对外部文化资源的阐释：以印度和中国为例第二节感性哲学观的贡献：哲学叙事话语的侨易第三节感性哲学对教育空间的影响：开辟知识生产新模式的智慧学校第九章　结论：中德文化侨易空间与凯泽林的知识建构 **节中德文化侨易空间的观察第二节知识侨易与侨易主体的阐释第三节侨易空间内的知识社会建构第四节世界学术与学者共和国第五节对侨易学“学域”与“路径”的思考主要参考文献中文关键词索引西文-中文名词对照表索引后记

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中德文化空间与凯泽林感性哲学的形成:以知识的社会建构为中心作者简介

董琳璐，上海外国语大学德语系讲师，比较文学博士，主攻中德文学关系、德语文学。主持国家社科基金中华学术外译项目一项，参与国家社科基金重大项目《歌德全集》翻译。博士论文为《知识旅行与场域之争：凯泽林的感性哲学观之发展与实践》，代表作有《侨易路线：青年凯泽林的异文化漫游与哲学志向的形成》《文学侨易学何以可能：从穿越文学中的时空结构谈起》等文章。

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