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立人以礼——礼的现代教育意蕴及学校实践路径研究 版权信息
- ISBN：9787564848620
- 条形码：9787564848620 ; 978-7-5648-4862-0
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
立人以礼——礼的现代教育意蕴及学校实践路径研究 内容简介
本书研究、分析了礼的本质，现代教育意蕴及学校礼之教育实践的内涵、目标体系、具体实践过程、路径等，总结了成效，指出了存在的问题并提出了改进策略。
立人以礼——礼的现代教育意蕴及学校实践路径研究 目录
绪论
**章成人之道：礼的缘起、内涵及现代转化
**节 天地之序与社会之道：礼的缘起
第二节秩序与和谐的统一：礼的内涵
第三节开启个体融入世界的生命通道：礼的现代教育意蕴
第二章立人之路：学校礼之教育的内涵与目标体系建构
**节基于个体自然生命成长的礼之认识
第二节基于个体社会生命成长的礼之融入
第三节 基于个体精神生命成长的礼之展开
第三章培育个体的生命自觉：学校礼之教育的实践过程及路径
节以“礼”为基：让礼之教融入立德树人教育体系之中
节以“礼”为纲：形成“知、情、意、行”相统一的教育链条
第三节以“礼”为线：构建学校、家庭、社会“三位一体”的教育网络
第四章完善自我与走向他人：学校礼之教育的实践及其成效
节在“礼”的滋养中，个体生命的成长与提升
节在“礼”的中，个体生命融入他人与社会
第三节在“礼”的温润中，个体生命融入天地万物
第五章尊重个与引导天：现代学校礼之教育的问题及其改进策略
节 从人出发，情礼结合
节 从整体与时代出发，礼乐结合
第三节从生活日常出发，在“礼”中培育生命自觉
结语以礼之教促进当代个体的健康成人
参考文献
后记
展开全部
立人以礼——礼的现代教育意蕴及学校实践路径研究 作者简介
吴虎强，湖南第一师范学院教师，博士，中小学高级职称。曾任湖南师范大学附属滨江学校党总支书记，长沙市岳麓区第一小学、第二小学首任校长。
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