可持续发展的建筑规划与设计 版权信息
- ISBN:9787568092272
- 条形码:9787568092272 ; 978-7-5680-9227-2
- 装帧:精装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
可持续发展的建筑规划与设计 本书特色
1.本书作者是著名建筑大师,业内知名度高,具有行业影响力,本书记录了作者的建筑设计实践和城市建设过程中的经验总结,案例丰富,具有示范性。2.本书内容丰富,案例时间跨度大,对于展示我国近年来城市建设的技术与经验有不可替代行。
可持续发展的建筑规划与设计 内容简介
本书全面介绍了可持续的建筑设计和规划设计,内容基于作者近年来所做的设计探索,将地域文化与项目融合,在绿色建筑及可持续规划、木构建筑建造技术、低碳设计等方面进行了大量的实践和经验总结。通过众多重点建设项目展示对我国可持续的建筑设计和城乡规划设计的思考,对我国未来绿色、低碳发展提供了经验指引,使读者可以全面了解绿色建筑设计和可持续的规划设计技术。本项目是我国城市建设理论和技术领域研究成果的集合,反映了当前我国城市建设工程技术领域发展的优选成果;倡导绿色、低碳、循环、可持续的生产生活方式,从技术层面促进绿色发展,推动生态文明建设;积累我国城市建设技术成果,为我国进一步的城市建设提供智力支持,为我国城市发展提供指引;还可以作为高校师生、工程技术人员学习和了解我国城市建设走向的专业读物,有利于培养我国城市建设技术人才。因此,本项目具有较高的社会价值、学术价值、出版价值、文献价值。
可持续发展的建筑规划与设计 目录
1基于可持续发展的建筑规划与设计
——上海锦华花园规划设计002
1.1工程概述002
1.2尊重自然、保护自然003
1.3旧建筑再利用004
1.4结合气候规划设计004
1.5引入开放住宅灵活性、持续性设计理念006
2基于地域文脉的小康住宅示范工程设计
——西安大明宫花园小区规划设计008
2.1工程概述008
2.2规划设计坚持以人为本,落地设计010
2.3规划中坚持尊重历史,延续文脉013
2.4增强社区意识,加强邻里感,创建和谐住宅区016
2.5开发空间,提高效益020
2.6创建多样化适应性住宅021
3源于环境融于环境创造环境
——南京月牙湖花园小区规划设计024
3.1工程概述024
3.2源于环境、融于环境024
3.3“一三五”的总体结构布局028
3.4低密度、高效率的空间组织036
3.5开放性住宅套型设计039
3.6创建有标志性的小区形象043
4**个生态住宅小区试验工程
——扬州新能源生态住宅小区规划设计046
4.1工程概述046
4.2结合自然资源条件进行规划设计047
4.3充分利用太阳能和地热能050
4.4太阳光的利用051
4.5集约化土地利用054
4.6水系的利用057
4.7绿化系统规划利用058
4.8智能化技术的应用059
4.9组建跨学科的研究设计团队060
5一个高层住宅小区的规划与设计
——南京凯悦天琴花园小区规划与设计062
5.1工程概述062
5.2高层住宅的设计思考063
5.3规划设计概念066
5.4建筑单体设计071
6老建筑新生命
——一个老厂房改造为住宅的工程设计074
6.1工程概述074
6.2应用支撑体住宅和高效空间住宅设计理念与方法进行设计078
6.3定制式的改造设计080
7有天有地住宅新探索
——贵州省安顺翠麓新屯堡规划设计087
7.1工程概述087
7.2规划理念与规划目标088
7.3新区规划089
7.4建筑设计理念091
7.5住宅群体的组合098
第二篇绿色校园规划与绿色建筑设计
8走向回归本源的校园规划与设计
——安徽省池州学院校园规划与设计102
8.1工程概述102
8.2回归自然,道法自然103
8.3回归理性,坚持适用、经济、绿色、美观的设计原则113
8.4回归本土,增强自信,继承发扬地域建筑文化119
8.5回归本体,做好平实、简约设计130
9环境友好型的池州八中校园规划与设计
——安徽省池州市第八中学校园规划设计136
9.1工程概述136
9.2师法自然,依山就势,构建总体布局137
9.3尊重自然,顺应自然,规划校园140
9.4顺应自然做好竖向设计147
9.5结合自然进行建筑设计149
9.6利用自然,营造校园绿色景观152
10尊重自然融于环境的校园规划设计
——南京理工大学紫金学院新校区规划设计157
10.1依据场地环境进行总体构想157
10.2尊重自然,适应现代高等教育特点的规划理念160
10.3实用、高效、特色的规划设计原则161
10.4与周边环境协调,从场地特征出发规划结构与功能分区162
10.5人车分流的校园交通组织166
10.6利用自然,创建轴景 环景的校园空间景观167
10.7近期和远期相结合的面向未来的建设规划169
10.8技术经济指标170
11紧凑高效理性的校园规划设计
——河南城建学院校园规划设计171
11.1工程概述171
11.2分析环境,从环境着手进行规划171
11.3遵循大学内在的教学、科研、生产和生活的活动特点
及活动规律进行规划设计172
11.4用可持续发展的思想思考新校园的规划173
11.5创造有特色的校园环境173
12因地制宜设计的绿色校园
——安徽省池州市杏花村中学高中部新校园规划设计182
12.1工程概述182
12.2从分析到立意182
12.3尊重地形,因势规划布局184
12.4借鉴地域村落建筑形态,形成组团式建筑布局186
12.5中西合璧,古为今用的建筑设计191
13教育空间多样化的校园规划设计
——池州市第十一中学校园规划设计197
13.1工程概述197
13.2规划设计基本构思197
13.3因地制宜,合理布局198
13.4尊重和利用自然202
13.5主要建筑设计介绍203
13.6技术经济指标209
14生态补偿营造的花园学校
——江苏省邳州市宿羊山高级中学校园规划设计211
14.1工程概述211
14.2保护好先天有利的自然环境211
14.3变不利为有利,通过规划进行生态修补214
14.4结合地势、地形进行功能分区及建筑的布局215
14.5充分利用自然阳光的建筑设计216
15覆土建筑探索
——厦门丽心梦幻乐园规划设计220
15.1工程概述220
15.2丽心梦幻乐园规划总体布局220
15.3主体建筑设计223
15.4建筑造型设计226
16尊重自然善待自然六地平安新府设计
——安徽省六安市行政中心规划设计229
16.1工程概述229
16.2规划设计概念232
17一个可感知的绿色建筑设计
——安徽省六安市城乡规划展览馆建筑设计244
17.1工程概述244
17.2结合地形进行总体布局,表现其在地性245
17.3从适用、现实条件出发进行单体建筑设计,体现绿色建筑的适应性247
17.4独特的造型语言及建筑形态,增强建筑的可识别性250
18保护与发展并举,文化与经济并重
——徐州市戏马台历史街区建筑规划与设计256
18.1工程概述256
18.2两个“并举”的指导思想257
18.3保护与发展的规划结构260
18.4结合地形,规划构建放射线 三环线的道路交通网络263
18.5基于环境特点,构建三个层次空间266
18.6传承的建筑设计267
19古为今用仿古商业街规划设计
——江苏省宿迁市楚街规划与设计275
19.1工程概述275
19.2古为今用的思考276
19.3“三效益”的街区规划276
19.4经济与文化并举的商业街景观规划279
19.5古朴、简约又开放的建筑设计287
20依山就势营建的红色故里
——安徽省泾县新四军史料陈列馆设计293
20.1工程概述293
20.2设计思路295
20.3标志性纪念塔设计308
21建筑——城市一体化的绿色市民广场
——浙江省义乌大剧院建筑方案设计309
21.1工程概述309
21.2人民的城市,市民的舞台310
21.3建筑城市一体化的剧院312
21.4生态城市,绿色建筑313
21.5高效塑造空间,构建独特建筑形象313
22富有民族特色的大跨度木构建筑设计
——贵州省黔东南榕江县游泳馆设计316
22.1工程概述316
22.2总体布局317
22.3游泳馆建筑设计318
22.4游泳馆的建筑造型设计320
22.5可持续建筑绿色原则的设计328
22.6结语329
第三篇木构绿色低碳建筑探索
23轻型·框板·集成·绿色·低碳
——木构建筑体系的建构334
23.1反思、构想334
23.2策略335
23.3方法336
23.4特点341
24木构绿色低碳建筑探索之一
——抗震救灾过渡安置房样板房设计与建造345
24.1过渡安置房345
24.2过渡安置房样板房设计346
24.3过渡安置房样板房建造349
25木构绿色低碳建筑探索之二
——浙江省天目山西谷度假屋设计与建造355
25.1规划设计355
25.2建造357
26木构绿色低碳建筑探索之三
——南京秣陵农民之家设计与建造363
26.1工程概述363
26.2规划设计363
26.3建造367
27木构绿色低碳建筑探索之四
——贵州省侗族、苗族传统木构集成样板房设计与建造371
27.1工程概述371
27.2现代木房子的样板房设计372
27.3建造374
28低碳经济时代的建筑之道383
28.1危机催生新的时代383
28.2低碳经济呼唤低碳建筑384
28.3低碳经济时代的建筑之道385
28.4对绿色低碳建筑的探索389
28.5结语393
29木构集成房屋效益分析394
29.1环境意义394
29.2经济意义396
29.3社会意义397
29.4传热系数398
参考文献406
可持续发展的建筑规划与设计 作者简介
鲍家声,1935年出生,安徽池州人,1985-1992年任南京工学院(东南大学)建筑系主任,在此期间与厦门大学合作,共同创办了厦门大学建筑系(今改建筑学院);1992年创建东南大学开放建筑研究发展中心,任主任;2000年创办南京大学建筑研究所(今南京大学建筑与城规学院),任所长,现为南京大学资深教授、名誉院长。
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