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教育

建设一所新学校:花园小学的办学解码

作者：李安

出版社：浙江大学出版社出版时间：2023-08-01

开本：其他页数： 365

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建设一所新学校:花园小学的办学解码版权信息

ISBN：9787308240505
条形码：9787308240505 ; 978-7-308-24050-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

建设一所新学校:花园小学的办学解码内容简介

本书全方位地呈现在因应城市化发展需要而诞生的一所城市新学校的七年办学历程。在对学校文化孕育、育人体系构建、特色课程建设、课堂教学改革、评价机制创新、教师专业发展、教学研究推进以及智慧校园创建等方面办学实践的全面呈现与深入反思中，希望从中探寻和破解一所新学校孕育生长以及快速发展的密码。本书对于办学实践及经验的呈现与提炼有助于探索与揭示新学校的建设路径与基本发展规律，对同类学校的办学实践具有一定的借鉴作用。

建设一所新学校:花园小学的办学解码目录

**章文化密码：孕育“花园文化”基因 **节文化溯源：立足“花园”之本第二节办学实践：夯实“花园”之基第三节学校文化：孕育“花园”之魂第二章德育密码：构建生长德育体系 **节花园式德育理念的建构第二节生长式德育体系的构建第三节立体式德育活动的实践第四节协同式育人场域的重构第三章课程密码：建设五力“生长课程” **节五力“生长课程”的顶层设计与建构第二节指向学习力生长的基础性课程建设第三节基于五力特色的拓展性课程建设第四章课堂密码：构建内力“生长课堂” **节 “生长课堂”的构建第二节 “生长课堂”的学科实施第三节 “生长课堂”的评价理念第四节 “生长课堂”的成果第五章评价密码：聚焦学生成长思维 **节多元个性化评价理念的体现第二节逐层递进式评价体系的建设第三节多维立体化评价活动的开展第四节全面系统化评价机制的落实第六章教师密码：搭建专业成长阶梯 **节梯级式发展，优化教师队伍结构第二节专业性分层，实施多样师训模式第三节规范化管理，保障教师专业发展第七章教研密码：激发研究内生动力 **节外铄走向内生：教研理念价值重塑第二节封闭走向开放：教研场域形成条件第三节他组织走向自组织：教研发展路径规划第四节单一走向多元：教研发展实施策略第八章智慧密码：打造现代智慧校园 **节新时代背景下的智慧校园建设第二节 “目标智”：绘就智慧校园新蓝图第三节 “环境联”：打造智慧空间新格局第四节 “功能融”：创设智慧协同新优势第五节 “数据通”：构筑智慧管理新生态参考文献后记

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建设一所新学校:花园小学的办学解码作者简介

李安杭州市笕桥花园小学校长，党委书记，高级教师，浙江省优秀教师。长期致力于小学课堂教学和学校管理改革研究，曾主持多项省、市级规划课题、科研课题、师训课题。研究成果曾获省、市科研成果一、二、三等奖，发表论文多篇。从事学校管理30年，在学校管理、教师培养、学生成长、家校协作等方面具有丰富的工作经验。周晓燕浙江师范大学教师教育学院副教授、博士，硕士生导师，浙江省基础教育研究中心研究员。主持国家级、省部级课题多项，发表学术论文30余篇。研究方向为学校理念与文化设计、学校发展规划、课程建设与教学研究等。具有服务基础教育教学、学校教科研、教师专业发展等方面的丰富经验。

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