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社会科学总论

小学课程与教学论

作者：刘伟

出版社：九州出版社出版时间：2023-05-01

开本： 16开 页数： 232

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

小学课程与教学论版权信息

ISBN：9787522518084
条形码：9787522518084 ; 978-7-5225-1808-4
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

小学课程与教学论内容简介

在内容上，本书共十一章，分别是小学课程与教学、小学教师与学生、小学教学主客体、小学教学利益、小学教学目标、小学教学原则、小学教学时空、小学教学方法、小学教学惩戒、小学教学艺术和小学教学反思；在结构上，本书并未沿袭课程与教学论教学用书和学术著作的传统结构，重在结合时代发展要求和小学教育教学实践的热点和主要矛盾，讨论一些小学课程与教学的基础问题和重点问题；在学术性上，本书在小学师生关系的边界、小学教学利益和小学教学时空等内容上进行了创新性地探索；在读者对象上，本书主要作为高校小学教育专业学生用书，也可作为小学教师的教学参考用书。

小学课程与教学论目录

**章小学课程与教学
**节课程与教学的内涵
第二节课程与教学的关系
第三节课程教学的生活化第二章小学教师与学生
**节小学教师与学生的内涵
第二节小学师生关系第三章小学教学主客体
**节教学主体与教学客体
第二节小学教学主体与小学教学客体第四章小学教学利益
**节小学教学利益的概述
第二节小学教学利益的实现第五章小学教学目标
**节小学教学目标的概述
第二节小学教学目标的实现第六章小学教学原则
**节小学教学原则的概述
第二节小学基本教学原则第七章小学教学时空
**节教学时空的概述
第二节小学教学时空的创建第八章小学教学方法
**节教学方法的概述
第二节三分钟课堂教学展示法第九章小学教学惩戒
**节小学教学惩戒的概述
第二节小学教学惩戒的内容
第三节小学教学惩戒的实施第十章小学教学艺术
**节小学教学艺术的概述
第二节小学教学艺术的实现第十一章小学教学反思
**节小学教学反思的概述
第二节小学教学反思的主体和内容参考文献
后记

展开全部

小学课程与教学论作者简介

刘伟，教育学博士，副教授，硕士生导师。全国教学论专业委员会理事，四川省陶行知研究会教师发展专业委员会副秘书长，四川省心理学会教师心理发展与教师培训专业委员会副理事长。主要研究方向为课程与教学论、教师教育和家庭教育等。主研国家级课题2项，主持省部级科研课题2项，主持省级一流本科课程2门，主持省级课程思政示范课程、省级课程思政示范专业、省级课程思政示范团队等各类省级教改和课程建设项目6项，出版学术专著《教学利益论》，在《民族教育研究》《人民教育》等学术期刊上发表各类论文30余篇。

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