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教育政务数据开放体系与机制研究 版权信息
- ISBN:9787522725604
- 条形码:9787522725604 ; 978-7-5227-2560-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
教育政务数据开放体系与机制研究 内容简介
本书立足全球开放数据运动的大背景,阐释教育政务数据开放的多维价值与基本原则,构建教育政务数据开放体系的基本框架,调研分析全球五个主要国家的教育政务数据开放现状,识别影响教育政务数据开放的三类关键因素,设计教育政务数据开放的四种关键机制与平台架构,*后总结得出十项主要结论,提出四项前沿议题。 本书适合教育行政部门管理者、教育信息化研究者、高等院校教育技术学/图书情报学等专业学生,以及企业中从事教育大数据产品研发、运营和管理等相关工作人员阅读。
教育政务数据开放体系与机制研究 目录
教育政务数据开放体系与机制研究 作者简介
杨现民,江苏师范大学智慧教育学院院长、教授、博士生导师,国家级一流本科专业建设点教育技术学专业负责人,江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队——信息化与智慧教育团队带头人。受聘教育BU教育信息化发展规划编制专家、教育NU教育现代化(教育信息化领域)专题研究专家,担任中国教育技术协会人工智能专业委员会常务理事、江苏省人工智能学会理事。入选江苏省“333高层次人才”培养工程、江苏高校“青蓝工程”中青年学术带头人、江苏省社科优青。主要从事智慧教育、教育大数据、技术支持教学变革、网络学习资源建设等研究。主持国家社科基金项目、国家自科基金项目、中国基础教育大数据蓝皮书项目等各类课题30余项,第一作者发表SSCI、CSSCI论文60余篇,获全国教育科学研究优秀成果奖、江苏省哲学社会科学优秀成果奖、江苏省教学成果奖等省部级奖励5项。
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