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走进社会大课堂系列活动方案:教师、家长带领幼儿游逛·广场活动方案

作者：李生兰

出版社：南京师范大学出版社出版时间：2023-03-01

开本： 16开 页数： 117

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作者简介

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走进社会大课堂系列活动方案:教师、家长带领幼儿游逛·广场活动方案版权信息

ISBN：9787565156359
条形码：9787565156359 ; 978-7-5651-5635-9
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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各类教育

走进社会大课堂系列活动方案:教师、家长带领幼儿游逛·广场活动方案内容简介

　　广场是城市中的广阔天地，是独特的社区资源，是教育幼儿的重要场所，为了使读者朋友们能高度重视、高效运用广场这一宝贵的教育资源促进幼儿身心的更好发展，我们推荐这本《教师、家长带领幼儿游逛广场活动方案》这本书。本书遴选了全国各地11个广场，撰写了11个游逛广场的活动方案，每个方案都包括四个部分：一是游逛广场活动的目标，二是游逛广场活动的准备，三是游逛广场活动的过程，四是游逛广场活动的延伸。虽然书中只呈现了11个广场的游逛活动方案，但教师和家长可以借鉴书中的这些方案，创造出更适合自己的游逛当地广场的活动方案。

走进社会大课堂系列活动方案:教师、家长带领幼儿游逛·广场活动方案目录

上篇主著领衔之作 **章教师、家长带领幼儿游逛北京市天安门广场活动方案第二章教师、家长带领幼儿游逛江苏省无锡市二泉映月广场活动方案第三章教师、家长带领幼儿游逛浙江省杭州市西湖文化广场活动方案第四章教师、家长带领幼儿游逛江西省南昌市八一广场活动方案中篇上海市幼儿园优秀园长之作第五章教师、家长带领幼儿游逛上海市外滩陈毅广场活动方案第六章教师、家长带领幼儿游逛上海市人民广场活动方案第七章教师、家长带领幼儿游逛上海市见义勇为纪念广场活动方案第八章教师、家长带领幼儿游逛上海市博乐广场活动方案第九章教师、家长带领幼儿游逛上海市安亭市民广场活动方案下篇高校优秀青年教师之作第十章教师、家长带领幼儿游逛安徽省宿州市银河广场活动方案第十一章教师、家长带领幼儿游逛山东省青岛市五四广场活动方案

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走进社会大课堂系列活动方案:教师、家长带领幼儿游逛·广场活动方案作者简介

李生兰，教育学博士，华东师范大学教育学部学前教育系教授、博士生导师。主要从事幼儿园课程、学前教育原理、学前儿童家庭和社区教育、学前教育法规政策、比较学前教育等方面的教学和科研工作。主持了教育部人文社会科学研究“十五”规划基金课题“幼儿园利用家庭和社区资源对儿童进行德育的研究”、上海市教育科学研究基金课题“推进新郊区新农村幼儿园家长开放日活动改革与发展的研究”“中外学前儿童社会教育的比较研究”等多项省部级科研项目。曾在澳大利亚昆士兰科技大学教育学院开展“中澳学前教育课程的比较研究”，在美国匹兹堡大学教育学院进行“中美家长参与学前教育的比较研究”，在美国伊利诺伊大学厄巴纳一香槟分校亚太研究中心完成“中美幼儿园与家庭、社区合作共育的比较研究”等多项国际合作科研项目。出版了《幼儿园课程新论》《学前教育概论》《学前教育学》《幼儿家庭教育》《学前儿童家庭教育与活动指导》《学前儿童家庭与社区教育》《幼儿园与家庭、社区合作共育》《幼儿园与家庭、社区合作共育的研究》《幼儿园家长开放日活动的研究》《学前教育法规政策的理解与运用》《比较学前教育》《儿童的乐园：走进21世纪的美国学前教育》等12部著作，主编了《幼儿园英语教育》6本系列教材，在国内外教育核心刊物上公开发表了百余篇学术论文。先后赴美国、英国、俄罗斯、希腊、澳大利亚、新加坡、日本等国家访学、讲学，进行学前教育领域的学术交流和考察研究活动。曾获“上海高校优秀青年教师”称号、上海市第八届教育科学研究成果奖、上海市成人高等师范“教育教学优秀奖”、华东师范大学“继续教育工作教学奖”、华东师范大学“网络教育教学优秀奖”、中国学前教育研究会“优秀科研工作者”“优秀论文奖”“幼儿教育优秀作品奖”以及“中国全国妇女联合会好作品奖”等多项奖励。

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