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点亮阅读之灯:小学生阅读习惯和快乐成长研究 版权信息
- ISBN:9787565674891
- 条形码:9787565674891 ; 978-7-5656-7489-1
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
点亮阅读之灯:小学生阅读习惯和快乐成长研究 内容简介
这本书里,作者用自己细致入微的观察,收集了教育教学中无数温暖人心的小故事。这些故事,或初添烦恼,或逗人一笑,或点滴收获,或发人思考。每一篇故事都是那么真实,那么风趣,那么用心地在做着教育,在指引着学生去阅读,在真诚地与学生进行着心灵的共振与交流。字里行间,无时无处不散发着教师的感性思考,教师的深沉情怀!
点亮阅读之灯:小学生阅读习惯和快乐成长研究 目录
为什么要读书
光阅读成绩还不低了
迷恋读书的睿睿
从小埋下写作的种子.
被“告状”
读“三国”聊“三国”写“三国”我应该得给他点教训才行,
读书时间
读书是一种享乐,
多读书
将读书变成一种/p>
读书即“养眼”
床头书
读书,这么好的事
读书如饮食
让孩子读适合的书籍
你在为谁而“玩”?
读书一一请走出“舒适区”
手端银碗讨饭吃
阅读,开启孩子智慧之路的起点
打开学校大门
录表,
人生识字忧患始
培养终身的阅读者
一个人的精神发育史是他的阅读史
阅读点燃梦想
阅读是吸收,写作是倾吐
在读书大地上生长
围炉夜读
每本书都是一粒种子
读书要边读边思-一以阅读书籍《爱的教育》为例
读书要思辨
写读书笔记(一)
写读书笔记(二)
写读书笔记(三)
写读书笔记(四)
人物形象分析
情节图
环境描写
拓展
暂停阅读
版教材1-6年级“快乐阅读吧”阅读书目
引导深度阅读强化阅读/p>
自主合作探究的学在校本阅读课中的运用
《童年》整本书课堂教学实践研究
……
榜样
代币奖励
言传身教
家庭熏陶
情绪疏导
天下大事必成于细天下难事必成于易行为契约
行为训练
课堂是守望幸福的地方
老师,上您的课是一种折磨古诗是璀璨的明珠
学古诗
小荷才露尖尖角早有蜻蜓立上头自古英雄出少年
科学精神
科学思维
展开全部
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