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大学英语视听说教学模式与策略研究 版权信息
- ISBN：9787573117212
- 条形码：9787573117212 ; 978-7-5731-1721-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
大学英语视听说教学模式与策略研究 内容简介
大学英语视听说教学的主要目的是提高大学生的英语听力水平和口语水平，为他们今后应用英语奠定基础。英语是一个语言交流工具，对于发音有很高的要求，如果发音不准确，那么不仅可能让别人误解，也不能将信息传达给对方。在经济全球化背景下，英语的重要性越来越明显。可以说，如果一个人不具备一定的英语素养，那么他们未来可以发展的空间将非常有限。而且，大学公共基础英语所涉及的范围很广，听力和口语基本上都不是教师教学的重点，其重点往往放在词汇和句型等方面，所以单纯地依靠大学公共基础英语来提高大学生的听力水平、口语水平和应用英语的能力是不现实的。大学英语视听说教学能很好地弥补大学公共基础英语课程教学的不足，给学生提供更好的练习英语口语、听力的环境。 本书针对中华女子学院视听说能力现状进行分析。从该校视听说教学的现状来看，大学英语视听说教学存在着较多的问题，不仅影响了整个教学工作作用的发挥，同时也给学生未来的发展带来了很大的负面影响。为有效促进大学英语视听说教学质量的提升，就必须针对其存在的现状问题对症下药，制定出行之有效的对策。
大学英语视听说教学模式与策略研究 目录
**章 大学英语视听说教学概述
**节 大学英语视听说教学现状
第二节 大学英语视听说教学改革
第三节 大学英语视听说教学创新
第四节 多模态大学英语视听说教学
第五节 多媒体与大学英语视听说教学
第二章 大学英语视听说教学的基本理论
**节 创客式高校英语教学理论
第二节 体验式高校英语教学理论
第三节 反思性高校英语教学理论
第四节 高校英语的情境教学理论
第五节 高校英语中介学习理论
第三章 大学英语传统视听说教学模式
**节 传统视听说教学模式和网络交互式视听说模式对比
第二节 基于网络的大学英语视听说课程个性化教学模式
第三节 网络环境下大学英语视听说自主学习教学实验模式
第四节 网络资源辅助大学英语视听说教学模式
第五节 大学英语视听说“课堂+网络”教学模式
第六节 现代信息技术依托下的大学英语视听说实验教学模式
第七节 基于网络平台的大学英语视听说教学模式
第四章 大学英语视听说教学模式创新
**节 “仿说”的大学英语视听说教学模式创新
第二节 建构主义理论下的大学英语视听说教学模式创新
第三节 语类理论指导下的大学英语视听说教学模式创新
第四节 大学英语视听说课程混合式教学模式创新
第五节 大学英语视听说的微信互动教学模式创新
第五章 网络环境下大学英语视听说教学
**节 网络教学环境下大学英语视听说课程设计
第二节 多媒体网络环境下的大学英语视听说主题式教学
第三节 大学英语机考探索与英语视听说教学实践
第四节 网络条件下的大学英语视听说应用能力培养
第五节 即时通信软件在大学英语视听说教学中的运用
第六节 网络环境下大学英语视听说作业的创新设计和评价
第六章 大学英语视听说教学的实践应用
**节 自然拼读在大学英语视听说教学中的应用
第二节 基于问题学习的教学法在大学英语视听说教学中的应用
第三节 微课视角下翻转课堂在大学英语视听说教学中的应用
第四节 原版英文电影在大学英语视听说教学中的应用
第五节 产出导向法在大学英语视听说教学中的应用
第六节 大学英语视听说教学中英语语音知识的运用
第七节 教学支架在大学英语视听说教学中的应用
参考文献
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