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教育

英语词汇习得研究

作者：李庆新

出版社：吉林大学出版社出版时间：2023-04-01

开本： 16开 页数： 208

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

英语词汇习得研究版权信息

ISBN：9787576816433
条形码：9787576816433 ; 978-7-5768-1643-3
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

英语词汇习得研究内容简介

《英语词汇习得研究》是《英语词汇记忆研究》的姊妹篇。本书分为英语词汇习得理论研究篇和英语词汇习得实践篇。英语词汇习得理论研究篇从教和学两个方面分析了在英语词汇的方面存在的问题和原因，并依据英语词汇习得相关理论，提出了有效的词汇习得方法和策略；英语词汇习得实践篇，依据《大学英语词汇表》和教学实践，选取大学英语四、六级范围内的词汇，通过例句、辨析、拓展等途径，详尽分析重点和难点词汇，有助于学习者记忆和掌握单词，并举一反三，融会贯通。

英语词汇习得研究目录

**部分英语词汇习得理论研究篇
1 大学英语词汇教学现存的问题
1.1 教师在词汇教授上的问题
1.2 学生在词汇学习上的问题
2 英语词汇习得的理论基础
2.1 记忆理论
2.2 加工层次理论
2.3 语义场理论
2.4 词汇的“板块性”理论
2.5 词汇附带习得
3 运用词汇习得理论和策略，改善词汇教与学
3.1 教师积极干预，设计丰富多样的词汇课堂活动
3.2 结合信息加工理论，对词汇进行词形和语义的加工
3.3 运用语义场理论，提高学生词汇习得的效果
3.4 强化词汇的文化内涵，突出词汇的文化载体作用
3.5 提供丰富的语料库，利用网络资源促进学生词汇习得
3.6 提供灵活多元的词汇输入渠道，虚拟现实语言输出环境
4 遵循英语词汇习得规律，提高词汇习得效果
第二部分英语词汇习得实践篇
1 A，B
1.1 A
1.2 B
2 C，D
2.1 C
2.2 D
3 E，F，G，H
3.1 E
3.2 F
3.3 G
3.4 H
4 I，J，K
4.1 I
4.2 J
4.3 K
5 L，M，N
5.1 L
5.2 M
5.3 N
6 O，P
6.1 0
6.2 P
7 Q，R，S
7.1 Q
7.2 R
7.3 S
8 T，U，V，W，X，Y，Z
8.1 T.
8.2 U
8.3 V
8.4 W
8.5 X
8.6 Y
8.7 Z
后记

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英语词汇习得研究作者简介

李庆新，山东科技大学外国语学院教授，硕士生导师。研究方向为英语教学法、二语习得、语法学和修辞学。主持或参加省级、校级教学及科研项目10余项，获省级、校级教学及科研成果奖10余项，发表论文10余篇，编写英语教材、著作等多部，曾获“霍英东教育□□会第八届高等院校青年教师奖”、“山东省优秀学士学位论文指导教师奖”、校“教学名师”、5311工程“优秀青年教学骨干”、“十佳师德标兵”等荣誉称号和奖励多项。

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