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高中数学教科书教学设计与指导.第二册,必修 版权信息
- ISBN:9787576029581
- 条形码:9787576029581 ; 978-7-5760-2958-1
- 装帧:平装
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高中数学教科书教学设计与指导.第二册,必修 本书特色
教学用书、贴合教材、紧扣课标,是教师教学的好帮手!
1.围绕教材,立足单元设计与教学,包含内容和内容解析、目标和目标解析、教学问题诊断分析、教学支持条件分析、课时教学设计、教学设计说明,能凸显数学知识要点间的逻辑关系与结构,为教师整体理解单元内容及教学核心问题提供参考。
2.紧扣课时教学要求,每个课时教学方案都包含教学内容、教学目标、教学重点与难点、教学准备、教学过程设计。其中教学过程设计是核心部分,既包含完整的教学设计方案,又提示了教学要点,并给出师生活动,凸显了教学的层次性;同时,在教学过程的关键处说明设计意图,便于教师深入理解,也为教师根据学生情况灵活选择提供帮助。
3.立足学生发展,以有效的数学活动促进学生认知建构、能力培养、素养提升。关注现实性、教育性的素材选取,突出数学教学的育人价值。
高中数学教科书教学设计与指导.第二册,必修 内容简介
《高中数学教科书教学设计与指导 必修 第二册》与人教A版《普通高中教科书·数学》(2019年版)配套,贯彻《普通高中数学课程标准(2017年版)》的理念,以“单元主题设计”为要求,以“内容与内容解析,目标与目标解析,教学问题诊断分析,教学支持手段分析,课时教学过程设计”为基本结构,针对教材的每一个单元内容,给出单元设计基础上的课时教学设计。这是首次由教材主编担纲的教师教学辅助资源,并在全国范围组织了省地市教研员和优秀一线教师担任编写组成员,质量有保障,是能够反映教材编写意图的教师教学辅助用书,对提高我国高中数学教学水平有较大帮助,一定能受到全国各地高中数学教师的欢迎。
高中数学教科书教学设计与指导.第二册,必修 目录
高中数学教科书教学设计与指导.第二册,必修 作者简介
章建跃,人教A版《普通高中教科书·数学》主编。曾任人民教育出版社中学数学室主任、资深编辑。
中国教育学会中学数学教学专业委员会理事长、学术委员会主任;
《中国数学教育》杂志主编,《中小学数学》杂志主编,《数学通报》杂志编委,《课程教材教法》杂志编委。
著有《核心素养立意的高中数学课程教材教学研究》,《章建跃数学教育随想录》,《中学数学课程论》,《中学数学教学概论》,《数学教育心理学》,《中学生数学学科自我监控能力》等十几部论著。在全国各类杂志上发表论文近400篇。
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