-
>
心灵元气社
-
>
县中的孩子 中国县域教育生态
-
>
(精)人类的明天(八品)
-
>
厌女(增订本)
-
>
这样学习才高效/杨慧琴
-
>
心理学经典文丛:女性心理学
-
>
中国文化5000年
高校思政课对话式教学法研究 版权信息
- ISBN:9787522821894
- 条形码:9787522821894 ; 978-7-5228-2189-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
高校思政课对话式教学法研究 内容简介
随着时代的发展,思政课教学法也需要不断创新。对话式教学法旨在改变传统讲授法的单一、单向、经验式弊端,协同发挥师生的主体性作用,实现教与学的统一,在润物无声中实现知识的入脑入心化行,让学生坚定马克思主义信仰并实现全面发展,解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人这个根本问题。本书围绕高校思政课对话式教学法的核心要义、生成逻辑、价值意蕴、实践路径展开,上求对话之理,下索实践之策,寻求课堂创生灵动,激发学生内在力量,改变思政教学面貌,打造新时代高校思政“金课”。为了避免理论抽象之弊,本书提供了9个对话式教学案例,按照思路框架—展开对话—总结延伸的结构安排,对思政课程的重点难点领域展开了深入探讨。
高校思政课对话式教学法研究 目录
**章高校思政课对话式教学法核心要义
**节对话和对话式教学理论探源
第二节高校思政课对话式教学法的基本设想与基本原则
第二章高校思政课对话式教学法的生成逻辑
**节高校思政课对话式教学法的必然性
第二节高校思政课对话式教学法的必要性
第三节高校思政课对话式教学法的可能性
第三章高校思政课对话式教学法的价值意蕴
**节彰显“八个相统一”规律,培育时代新人
第二节弘扬社会主义核心价值观,构建文明社会
第四章高校思政课对话式教学法的实践路径
**节课前准备:高校思想政治理论课对话式教学法的核心要求
第二节课堂实施:高校思想政治理论课对话式教学法的内在逻辑
第三节课后反思:高校思想政治理论课对话式教学法的实效巩固
下篇案例举要
课程与价值——为什么要学习思想政治理论课
劳动与社会——如何理解人的本质
现实与理想——当代青年能否选择“躺平”
理想与社会——蚕妇为何泪满巾
个人与祖国——如何理解“人应该爱国”
自由与法治——只有被河岸束缚的河流才是美丽的?
道德与法律——从“南宁公交立法”说开去
真理与实践——如何理解“实践是检验真理的唯一标准”
政党与国家——中国共产党对中华民族的伟大贡献
后记
高校思政课对话式教学法研究 作者简介
谢伟光,鲁迅美术学院马克思主义学院党总书记兼副院长、副教授,主要从事马克思主义理论与思想政治教育研究。本科毕业于东北师范大学政法学院思想政治教育专业,硕士毕业于北京大学马克思主义学院马克思主义基本原理专业。主持辽宁省社会科学基金项目“中华民族传统文化与马克思主义的契合性——以平等为视角”、辽宁省高校基本科研项目“辽宁红色文化资源助推区域经济社会发展研究”、辽宁省决策咨询委员会项目“关于辽宁红色文化资源融入高校“三全育人”体系的对策研究”、辽宁省教育厅普通高等教育本科教学改革研究项目“习近平关于思想政治理论课‘让学生讲’的教学理念研究与实践”等科研课题,出版《中国近现代史纲要》、《艺术与大学生活》、《微电影实践教学:高校思政课教学模式创新探析》等著作,在《光明日报》、《红旗文稿》、《教育科学》等国内知名刊物发表论文十余篇,其中《从马克思主义平等观看共享发展》、《思政课,老师要用心教,学生要用心悟》、《用鲁艺历史讲一堂文艺思政课》等文章得到求是网、人民网、光明网、中国社会科学网、中国网等官方网站转载。
- >
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
中国人在乌苏里边疆区:历史与人类学概述
¥43.2¥48.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥9.5¥29.8 - >
罗庸西南联大授课录
罗庸西南联大授课录
¥30.1¥32.0 - >
我与地坛
我与地坛
¥16.8¥28.0 - >
诗经-先民的歌唱
诗经-先民的歌唱
¥15.1¥39.8 - >
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
伊索寓言-世界文学名著典藏-全译本
¥6.1¥19.0 - >
月亮与六便士
月亮与六便士
¥13.4¥42.0 - >
随园食单
随园食单
¥15.4¥48.0
-
文艺复兴时期教育研究
¥24.6¥77 -
名师名校名校长书系 :小学音乐课堂实操手册
¥18.9¥45 -
教育.权力与个人经历-当代西方批判教育家访探录
¥15.8¥35 -
学校的变革
¥18.8¥47
霜降·柿子红
¥10.8¥15.0