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当代音乐教育发展新论 版权信息
- ISBN：9787573126252
- 条形码：9787573126252 ; 978-7-5731-2625-2
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
当代音乐教育发展新论 内容简介
本书以音乐教育发展为基底，以音乐教育理论为导向，对当代音乐教育发展的问题开展论述。绍了音乐教育的总论和发展历史，引导读者更加清晰地了解音乐教育相关理论和发展历程。其次介绍了音乐教育的心理，让读者充分地认识到音乐教育中的师生心理特征以及音乐创作、审美教学心理。再次介绍了音乐教育的课程与教学，让人们深入了解当代音乐教育的课程和教学。*后就我国当代音乐教育的发展现状进行了论述，为当代音乐教育提出发展策略。
当代音乐教育发展新论 目录
**章 音乐教育的总论
**节 音乐教育的内涵和目的
第二节 音乐教育模式的有效性
第三节 音乐教育思想和方法论
第四节 音乐教育的审美性和教育性
第二章 音乐教育发展的历史
**节 中国音乐教育发展的历史
第二节 外国音乐教育发展的历史
第三章 音乐教育的心理
**节 音乐教育的师生心理特征
第二节 音乐创作教学心理
第三节 音乐审美教学心理
第四章 音乐教育的课程与教学
**节 当代音乐教学的基本内容和原则
第二节 当代我国音乐课程标准的实施和教材建设
第三节 当代音乐教学课程的组织和设计
第四节 当代音乐教学评价
第五节 当代音乐教育的创新实践和培养
第五章 当代音乐教育的发展策略
**节 当代音乐教育的教学改革
第二节 当代音乐教育的学生发展
第三节 当代音乐教育的课程创新
参考文献
展开全部
当代音乐教育发展新论 作者简介
张春风，性别：男，毕业学校：俄罗斯国立专业艺术研究院，专业：音乐表演，学历：博士，现工作单位：哈尔滨学院，职称：副教授，研究方向：音乐教育。
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