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史学理论

全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社)

作者：胡雪莲,罗月佳

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2023-07-01

开本：其他页数： 236

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全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社) 版权信息

ISBN：9787522719931
条形码：9787522719931 ; 978-7-5227-1993-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
历史
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史学理论

全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社) 内容简介

本书阐述了于1985年创立的学生社团——广东省中山大学求进报社近四十年来的发展历史与现状。本书通过报刊、亲历者的忆述文章等大量一手史料，细致梳理了求进报社成为中山大学全员育人“大思政”格局下第二课堂的历史过程和基本经验。内容包括求进报社的创办历程、办社宗旨、经费来源、组织结构、报刊体系、社团活动、荣誉奖项、育人成效等，文末附有求进报社35年工作纪事、报社章程和亲历者忆述文章，内容丰富，可读性较强。尤为重要的是，本书在对历任学校主管部门负责人访谈的基础上，清晰地勾勒出中山大学在全员育人“大思政”格局下进行红色学生社团求进报社建设的顶层设计与推进过程，再现了中山大学第二课堂——求进报社的历史原貌。本书总结出了求进报社在大学生思想政治教育，尤其是大学生入党积极分子和党员教育培养工作中的历史经验，以期为中山大学乃至广东省其他高校全面贯彻落实立德树人根本任务，践行全员全过程全方位育人提供有益镜鉴。

全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社) 目录

**章以学习宣传马克思主义为宗旨的红色学生社团一求进报社的创办及其初衷二党委对求进报社的支持与指导三求进报社的组织结构第二章为筹经费倍显信仰之光的多方联动机制一校内各部门的财政经费支持体系二开创广东高校学生社团基金之先河第三章以传承传播红色基因为己任的红色校园媒体一求进报社的纸质刊物体系二纸质刊物体系的内容与特点三建设网络时代的红色校园融媒体第四章以党建活动团结引领青年学生的实践交流平台一勇立潮头：积极探索大学生思想政治教育创新二开展知识竞赛：提升党的理论学习成效三举办文化沙龙：交流经验共同成长四进行主题征文和展览：展示和巩固学习成果五开展社会实践：保持党员先进性第五章高举旗帜育人不倦裨益终生的精神家园一形成“自育-育人”“理论-实践”相结合的双链式育人机制二培养积极有为的“求进人”，铸就求实进取的“求进精神” 三坚定理想信念，培育又红又专的社会主义事业建设者附录附录1 《中山大学求进报社35年工作纪事》附录2 《中山大学求进报社章程》附录3 《中山大学求进报社社友会章程》附录4 《中山大学求进发展基金章程》附录5 “求进报社1985”微信公众号《我们亲历的求进故事》系列推文《求进》印记我在求进报社的经历与收获我在求进当主持回忆《求进》初创时把求进当作事业来追求不一般的求进情怀九十年代的几个求进经历后记

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全员育人“大思政”格局下的第二课堂-(中山大学求进报社) 作者简介

胡雪莲，教授、博士研究生导师。2007年起任教于中山大学马克思主义学院，研究方向为中国近当代意识形态传播与社会意识变迁之间的关系，涉及法律史、社会史、新闻史。2017年曾出版学术专著《无意识之力：1927－1937年广州报纸社会新闻研究》，参编著作3本。先后在权威期刊《马克思主义研究》、《新闻与传播研究》等发表论文14篇。先后主持国家社会科学基金项目、广东省哲学社会科学项目等科研项目5项。罗月佳，中山大学马克思主义学院2019级中国近现代史基本问题研究专业，研究方向为中国共产党宣传史。公开发表学术论文3篇，主持江苏省教育厅社会科学创新项目1项，参与国家社会科学基金项目1项，参编著作3部。

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