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教育

大学学术资本生成的实践逻辑研究

作者：冉隆锋

出版社：中国社会科学出版社出版时间：2023-08-01

开本：其他页数： 225

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版权信息
内容简介
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作者简介

大学学术资本生成的实践逻辑研究版权信息

ISBN：9787522717852
条形码：9787522717852 ; 978-7-5227-1785-2
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

大学学术资本生成的实践逻辑研究内容简介

大学学术应涵盖发现的学术、整合的学术、应用的学术和教学的学术。大学学术的生产应契合大学的应有功能，学术人在学术场域、学术惯习、学术制度互构的实践逻辑中，通过学术生产与再生产生成学术资本。

大学学术资本生成的实践逻辑研究目录

导论 **章学术资本的出场：化解学术生产的意义危机 **节学术生产的意义危机第二节 “意义危机”的根源探析第三节意义危机中的抉择：学术资本的入场第二章学术何与资本嫁接：大学学术资本生成逻辑的话语塑形 **节大学学术资本的话语演绎第二节大学学术资本的存在样态第三节大学学术资本生成逻辑的意义解析第三章学术资本生成的“在场”：大学学术场域的自我认同 **节学术资本与学术场域的联姻第二节学术场域区隔与大学学术资本生成第三节学术资本生成的“在场”建构第四章学术资本生成的惯习潜沉：学术人的学术行为塑造 **节学术人：学术资本生成的行动者第二节学术惯习：学术人生成学术资本的性情倾向第三节学术资本生成的学术惯习潜沉第五章学术资本生成的制度供给：学术共有信念建构 **节学术制度供给的构成与缺席第二节学术资本生成的学术制度需求第三节学术资本生成的学术制度环境营造第六章实践与理性的张力：大学学术资本生成的图式 **节大学学术资本生成的实践理性第二节大学学术资本生成的实践逻辑图式结语参考文献后记

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大学学术资本生成的实践逻辑研究作者简介

冉隆锋教授，教育学博士，2014年在美国密西根州立大学教育学院做访问学者。主要从事教师教育、高等教育学研究。先后主持国家社科、教育BU人文社科项目1项、省（市）级项目6项，主研国家社科基金2项，在CSSCI来源刊和中文核心14篇，出版（含合著）著作5部。获得教育BU高等学校科学研究优秀成果三等奖、重庆市人民政府哲学社会科学优秀成果二等奖等多项奖励。

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