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全日制教育硕士培养院校专业满意度研究

作者：彭万英

出版社：知识产权出版社出版时间：2023-06-01

开本：其他页数： 293

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版权信息
内容简介
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作者简介

全日制教育硕士培养院校专业满意度研究版权信息

ISBN：9787513087971
条形码：9787513087971 ; 978-7-5130-8797-1
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

全日制教育硕士培养院校专业满意度研究内容简介

本书以利益相关者和顾客满意度理论为基础，采用自编问卷对我国教育硕士培养院校的全日制教育硕士在校生、毕业生、校内理论导师、校外实践导师、管理者及任课教师六大群体进行专业满意度现状调查，并对其满意度进行相关性和差异性分析，*终提出提高专业满意度的可行性建议。本书适合教育学从业者、管理者阅读。

全日制教育硕士培养院校专业满意度研究目录

**章绪论第二章研究设计及调查概况 **节研究设计第二节调查概况第三章专业满意度总体分析 **节专业满意度总体现状第二节专业满意度相关性分析第三节专业满意度差异性分析第四章专业培养目标的满意度 **节专业培养目标及各维度满意度总体现状第二节专业培养目标及各维度满意度相关性分析第三节专业培养目标满意度差异性分析第五章课程设置的满意度 **节课程设置及各维度满意度总体现状第二节课程设置及各维度满意度相关性分析第三节课程设置满意度差异性分析第六章师资队伍的满意度 **节师资队伍及各维度满意度总体现状第二节师资队伍及各维度满意度相关性分析第三节师资队伍满意度差异性分析第七章实践教学的满意度 **节实践教学及各维度满意度总体现状第二节实践教学及各维度满意度相关性分析第三节实践教学满意度差异性分析第八章教学范式的满意度 **节教学范式及各维度满意度总体现状第二节教学范式及各维度满意度相关性分析第三节教学范式满意度差异性分析第九章管理和经费的满意度 **节管理和经费及各维度满意度总体现状第二节管理和经费及各维度满意度相关性分析第三节管理和经费满意度差异性分析第十章研究结论与建议 **节研究结论第二节建议参考文献后记

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全日制教育硕士培养院校专业满意度研究作者简介

彭万英，男，1966年4月生人，辽宁省沈阳人。沈阳师范大学教育学学士、华中科技大学高等教育学硕士，现为沈阳师范大学副教授，主要研究方向为高等教育、教师教育。先后在《辽宁教育研究》等刊物上发表《高校扩大招生可能带来的几个问题应予以重视》《教师教育实施模式改革研究》等学术论文20余篇，出版《全日制教育硕士培养质量研究》《专业学位：我国教师教育的发展路向研究》等专著3部。主持“专业学位：我国教师教育的发展路向研究”等全国教育科学规划及省部级科研课题10余项；获各级各类教育及科研奖励10余项。

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