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农民工子女教育获得与城市融入研究 版权信息
- ISBN：9787522721569
- 条形码：9787522721569 ; 978-7-5227-2156-9
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
农民工子女教育获得与城市融入研究 内容简介
随着我国农民工子女初中后教育需求的增长和“异地高考”政策的实施，农民工子女初中后教育问题备受各界关注。本书描绘了农民工子女初中后教育获得的政策空间、文化空间以及升学政策下农民工子女的未来期望；分析了农民工子女初中后教育获得的状况；探讨了教育获得对进入劳动力市场的农民工子女(新生代农民工)城市融入的影响。本书发现，农民工子女处于教育“泄露管道”中，教育获得对其而言不但是城市融入的结果，也是影响城市融入的重要机制；保障初中后教育获得是阻断农民工群体底层再生产，促进其城市融入、共享经济社会发展红利的重要渠道。
农民工子女教育获得与城市融入研究 目录
**章 导论
**节 问题缘起
第二节 研究设计
第三节 数据资料与研究方法
第二章 理论视角与研究议题
**节 社会融入的理论视角
第二节 生命历程的理论视角
第三节 二代移民教育获得
第四节 教育获得与移民社会融入
第三章 农民工子女初中后教育获得的政策空间
**节 农民工子女初中后教育政策演进
第二节 异地升学政策设计
第三节 中央与地方博弈根源
本章小结
第四章 农民工子女初中后教育获得的文化空间
**节 网络争论与意见表达
第二节 异地高考利益相关者政策态度
第三节 城市居民异地高考接纳、排斥的实质
本章小结
第五章 农民工子女升学机会与未来期望
**节 农民工子女升学机会及影响因素
第二节 升学机会与农民工子女教育期望
第三节 升学机会与农民工子女职业期望
本章小结
第六章 农民工子女初中后教育获得状况
**节 农民工家庭结构与随迁子女在学状况
第二节 农民工子女初中后辍学状况
第三节 农民工子女初中后分流状况
第四节 新生代农民工随迁经历与教育获得
本章小结
第七章 初中后教育获得与经济融入
**节 教育获得与劳动力市场融入
第二节 新生代农民工住房状况
第三节 教育获得与住房获得
本章小结
第八章 初中后教育获得与文化融入、身份认同
**节 教育获得与文化认同
第二节 教育获得与社会距离感
第三节 教育获得与身份认同
本章小结
第九章 教育获得与城市融入再思考
**节 泄漏管道与农民工子女初中后教育获得
第二节 新生代农民工城市融入再思考
第三节 教育获得与城市融入关系讨论
第四节 对策建议
参考文献
后记
展开全部
农民工子女教育获得与城市融入研究 作者简介
吴新慧，杭州电子科技大学法学院副教授，南京大学社会学博士，硕士生导师。浙江省151人才工程第三层次培养人员，浙江省中青年学科带头人。关注流动人口子女问题。先后在《青年研究》、《学习与实践》等杂志发表论文20多篇，主持国家社科基金青年项目1项，国家社科基金后期资助项目1项，教育BU社科青年基金项目2项，浙江省科技厅软科学重点项目、省浙江省十三五教改项目等重要课题多项。
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