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基于核心素养的高中英语教学 版权信息
- ISBN：9787569712056
- 条形码：9787569712056 ; 978-7-5697-1205-6
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>
基于核心素养的高中英语教学 内容简介
选题聚焦高中英语学科核心素养的培育，邀请领衔国家课程标准研制和教材编写的专家学者，以及具有丰富教学研究经验的优秀教研员、特级教师等，对2017年版普通高中新课程标准和高中新教材引领下的高中英语课程改革与教学实践展开研究。书稿分为三个部分：**章“走进新时代的英语课程改革”，主要介绍《普通高中英语课程标准（2017年版）》的修订思路和亮点，以及新教材的特点及重要变化。第二章“指向英语核心素养养成的教学实践”，呈现了高中英语课堂教学中落实英语学科核心素养的策略及路径，以及对高中英语教学方式的新探索。第三章“英语学科核心素养的评与考”，精选了2017年以来英语学科的高考试题及其解析，阐述了核心素养视域下对英语学科核心素养的评价的探索。 全书从课程、教材、教学、评价等方面，由理论到实践，全方位引领高中英语教师理解新课标、新教材、新高考，转变教学方式，指向学科育人。
基于核心素养的高中英语教学 目录
**章新课程标准亮点与新教材介绍
在核心素养视域下绘制英语课程改革新蓝图
——2017年版高中英语课程标准的修订思路与亮，点解读
2019年版普通高中英语（北师大版）教材的修订依据、主要变化与
2019年版普通高中英语（译林版）教材体例与编写
第二章指向英语核心素养的课堂教学
**节英语学习活动观下的教学实践
英语学习活动观下教学设计的基点与路径
基于英语学习活动观的高中英语阅读教学实践
基于主题意义探究的英语阅读教学实践分析与改进策略
节英语思维品质的培养
思维品质与英语教学
基于主题意义探究的学生思维品质培养实践研究
英语阅读教学中思维品质培养的问题与路径探索
思维品质：听力教学中不该被遗忘的概念
互文阅读在英语教学中的应用
……
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