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教育

教育的回归

作者：李明新

出版社：北京师范大学出版社出版时间：2023-07-01

开本： 16开 页数： 268

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

教育的回归版权信息

ISBN：9787303290819
条形码：9787303290819 ; 978-7-303-29081-9
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

教育的回归内容简介

本书从“理念就是信念”“让实践更优”“且行且思说教育”“教育的追问”四个方面呈现了作者近十年来的办学思考与办学实践，回答了社会和教育同仁关注的诸多热点、难点、重点问题，体现了作者一贯坚守的“让基础教育回归本真”的教育主张，也反映了作者提出的“五养”教育理念和教育哲学。

教育的回归目录

理念就是信念让基础教育回归本真回归基础性教育：儿童成长讲“五养” 别让“儿童”从“学生”中剥离面向未来，培养终身学习者培育学习者：提升教学价值的层位培养创新型人才必须变革教学观念教学管理的现代思考混合教学与未来学校变革传统文化教育就是中国根的教育体育不止于“体”育把劳动教育的步子走得更稳健适合才是好教育——关于寄宿教育的问答人工智能时代，我们如何做教师让实践更优立足传承发展，勇于教育担当——北京小学70年办学的再认识四季课程：创造适合学生发展的教育构建“实与活”的课堂教学系统思考，多元策略“减负提质” 基于深化综合改革的学校组织变革学校有为：创造适合，提供可能——以个性化教育思想深化学校课程改革的思考与探素在文化建设中促进学校内涵发展家校握手共建育人生态—以“促进教育”为价值引领的家校合作模式探索教师文化建设要在“真”字上下功夫自组织时代的学校管理转型从中间人到中坚力量探索集团化办学，打造优质学校群且行且思说教育导向鲜明，科学减负，综合治理——对《关于加强义务教育学校作业管理的通知》的认识贯通培养不等于搞一贯制学校激发教师的活力才是*根本的教与学不能平分“天下” 解决校园欺凌问题需要综合治理缺男教师，更缺男子汉教育让教师不再为职评犯难素质教育不能不抓学习信息免疫，不可忽视研究学生，我们做得远远不够阅读素养就是人生素养增教育使命感，做改革有为者真正的公平在课堂抓认可度比抓知名度重要不解放自己，难以解放孩子 **课堂：成也家教，败也家教家校之间缺什么？家长不“协同”，“生态”难恢复让我们向家长伸出温暖的手人格塑造始于家庭从减负谈家长教育观念“扫盲” 把“培养”转化成“追求” 别忘了教师的核心素养不要让幸福远离教师得失寸心知激发教师的活力才是*根本的没有好师资，哪有好教育让教师快乐同等重要为师者：我们永远在路上做个温暖学生记忆的老师教育的追问李明新：人生是长跑不是短跑基础教育影响人的一生李明新：传承立魂思想立教办现代化学校李明新：教育像农业，教育者在耕种人生后记

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