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社会科学总论

课题研究与主题课程群建设

作者：徐素秋

出版社：山东大学出版社出版时间：2023-05-01

开本：其他页数： 258

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版权信息
内容简介
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作者简介

课题研究与主题课程群建设版权信息

ISBN：9787560778105
条形码：9787560778105 ; 978-7-5607-7810-5
装帧：平装-胶订
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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社会科学总论

课题研究与主题课程群建设内容简介

本书呈现一位特级教师在30年的职业生涯中积极进行教育科研，不断探索前行的真实足迹，涉及到小学教育领域教育教学多各层面。研究主题涵盖小学语文教师的专业成长、小学生活化习作研究、小学家校阅读共同体建设研究、小学生习惯养成教育研究、小学生健康生活方式研究、小学意识形态教育研究等涵盖德智体美劳等诸多方面研究内容，从不同角度呈现小学教育科研的策略方法与研究成果。本书呈现一位特级教师在30年的职业生涯中积极进行教育科研，不断探索前行的真实足迹，涉及到小学教育领域教育教学多各层面。研究主题涵盖小学语文教师的专业成长、小学生活化习作研究、小学家校阅读共同体建设研究、小学生习惯养成教育研究、小学生健康生活方式研究、小学意识形态教育研究等涵盖德智体美劳等诸多方面研究内容，从不同角度呈现小学教育科研的策略方法与研究成果。

课题研究与主题课程群建设目录

**章学校“和德”课程体系的构建第二章指向读书明理共育课程的读写相关课题研究同心合力共读共育 ——家校阅读共同体建设的研究与实践德育一体化背景下小学家校阅读共同体创建的实践研究小学语文学科核心素养下整本书分类阅读策略的实践研究生活即教育生活即文章 ——小学生活化作文的理论研究和实践探索整本书阅读教学的理论研究和实践探索 ——在曲阜市小学“聚焦课堂提质量”观摩研讨会上的讲座第三章指向儒乡汉文化传承课程的优秀传统文化研究乡土情结中的文化自信 ——孔孟之乡优秀传统文化在小学课程建设中的实践与研究指向创新素养培育的汉文化校本课程群开发与实施研究 “汉文化”特色课程群的体系建构及实施路径第四章指向杏林本草启蒙课程的健康教育研究传递健康护佑童年 ——小学生健康生活方式教育的实践研究中医药文化校本课程促进学生健康生活方式养成的研究第五章指向家国少年培育课程的养成教育研究小学生良好行为习惯养成的研究与实践我的美国教育考察手记行走美国感受教育中国共产党百年教育方针的传承发展与理解践行 ——教育系统基层党支部书记党课手稿基于重叠影响阈理论的幼小一体化家校学习共同体建设与实践研究后记

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课题研究与主题课程群建设作者简介

徐素秋，山东省齐鲁名师、山东省特级教师、山东省教学能手、山东省三八红旗手、山东省语文教学研究先进工作者、山东省中小学教师远程研修项目课程团队专家、山东省齐鲁名师领航工作室主持人、北京师范大学“百部童书助成长”公益童书阅读推广人、济宁市教育服务站专家、济宁市社会科学普及专家、济宁市人民政府兼职督学、山东省教育厅兼职督学，出版《好父母从头起》《小学生良好习惯养成案例设计》《家庭教育》《育芳华》等多部著作。先后前往美国、韩国等地进行教育交流考察，致力于家校学**同体的实践探索，积极践行“三位一体、五育和融”办学思想。

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