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精神科护理学

出版社:江苏凤凰科学技术出版社出版时间:2023-01-01
开本: 29cm 页数: 187页
本类榜单:医学销量榜
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精神科护理学 版权信息

精神科护理学 内容简介

本教材编写遵循“三基、五性、三特定”的基本规律。基本理论和基本知识以“必需、够用”为度,在保证教材思想性和科学性的基础上,强调教材的适用性与先进性,并适当反映学科的新进展。本教材融传授知识、培养能力、提高素质为一体,重视培养学生的创新、获取信息及终身学习的能力。教材编写贯彻了高职高专教育教学改革精神,吸收教改成果,体现高职高专教育特色。本教材的特点如下:①以护理程序为框架,体现整体护理。②以案例教学为引领,更加贴近临床。③以“知识链接”等模块为特色,提高学习兴趣。 本教材在各章设有“学习目标”“案例导入”“知识链接”“本章小结”“练习题”等模块。同时,配套教学视频和教学课件,使教材内容更加立体化、多元化,更好地满足师生教学要求。本教材注重人文,体现整体护理。

精神科护理学 目录

**章 绪论 **节 精神科护理的基本概念 一、精神健康与精神障碍 二、精神科护理学 三、精神科护理与其他科室护理的关系 第二节 精神科护理发展简史 第三节 护患治疗关系 一、护患治疗关系的概念及特点 二、精神科护士的角色和作用 三、护患治疗关系的目标 四、护患治疗关系的阶段 第四节 精神科护理的发展趋势及存在的问题 一、既要重视重症又要重视轻症精神疾病患者的护理 二、从传统的对疾病的护理转向以人为中心的护理 三、加强医院、社区、家庭、社会的配合 四、加强精神病药物及病因学研究 五、政府干预,加大对精神卫生事业的管理 第二章 精神障碍的病因和症状学 **节 精神障碍的病因 一、生物学因素 二、心理因素 三、社会因素 第二节 精神障碍的症状学 一、感觉、知觉障碍 二、思维障碍 三、记忆障碍 四、智能障碍 五、情感障碍 六、意志行为障碍 七、意识障碍 八、自知力障碍 第三章 精神科患者的治疗环境 **节 精神障碍患者的医院护理 一、精神科护士的基本要求 二、精神科护理的基本内容 三、精神科患者的观察与记录 第二节 精神障碍患者的家庭护理 一、家庭护理的概述 二、基本家庭问题及护理 第三节 精神障碍患者的社区护理 一、社区精神卫生护理工作的范围 二、社区精神卫生护理的内容 第四章 精神疾病治疗过程的护理 **节 精神药物的应用及护理 一、抗精神病药 二、抗抑郁药 三、抗躁狂药 四、抗焦虑药 第二节 电痉挛治疗的应用及护理 一、适应证与禁忌证 二、不良反应 三、并发症 四、基本过程护理 五、无抽搐电休克治疗护理 第三节 心理治疗与护理 一、治疗原则 二、治疗方法 三、基本过程及护理 第四节 工娱治疗与康复治疗及其护理 一、工娱治疗及护理 二、康复治疗及护理 第五章 神经症和癔症患者的护理 **节 神经症 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临;床特点 五、治疗 第二节 癔症 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第三节 常见神经症和癔症患者的护理 一、恐惧症患者的护理 二、焦虑障碍患者的护理 三、强迫障碍患者的护理 四、癔症患者的护理 第六章 应激相关障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第二节 常见应激相关障碍患者的护理 一、护理评估 二、护理诊断 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 第七章 精神分裂症患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第二节 精神分裂症患者的护理 一、护理评估 二、护理诊断 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 第八章 情感性精神障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、临床分型 六、诊断标准 七、治疗 第二节 常见情感性精神障碍患者的护理 一、躁狂发作的护理 二、抑郁发作的护理 第九章 精神活性物质所致精神障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第二节 常见精神活性物质所致精神障碍患者的护理 一、护理评估 二、护理诊断 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 第十章 人格障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第二节 常见人格障碍患者的护理 一、护理评估 二、护理诊断 三、护理目标 四、护理措施 五、护理评价 第十一章 器质性精神障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、流行病学特点 三、病因和发病机制 四、临床特点 五、治疗 第二节 常见器质性精神障碍患者的护理 一、谵妄综合征患者的护理 二、痴呆综合征患者的护理 第十二章 儿童少年期精神障碍患者的护理 **节 概述 一、基本概念 二、临床特点 三、治疗 第二节 常见儿童少年期精神障碍患者的护理 一、精神发育迟滞患者的护理 二、儿童孤独症患者的护理 三、儿童注意缺陷与多动障碍患者的护理 四、儿童品行障碍患者的护理 五、儿童少年期
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