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大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 版权信息
- ISBN:9787570230297
- 条形码:9787570230297 ; 978-7-5702-3029-7
- 装帧:一般胶版纸
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>
大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 本书特色
语文特级教师李竹平领衔研发,新课标大单元教学全新实践; 聚焦核心素养,深研学习任务群; 精心设计学习任务,落实教学评一体化; 分年级、分单元,单元整体解读 大单元设计思路 学习过程设计 评价量规。
大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 内容简介
本书从单元整体阅读、大单元教学设计思路、语文实践活动设计和评价量规划四个板块入手,构建“分析单元语文要素,界定所属的学习任务群”“梳理单元学习KUD目标,明确大概念,发布核心任务及子任务”“按子任务展示语文实践活动”“明确单元学习成功标准和核心任务完成标准,以进行教学评价”的设计思路。
大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 目录
大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 作者简介
李竹平,小学语文特级教师,中国语文报刊协会名师专业发展研究会学术委员会副主任,现为北京亦庄实验小学教师。出版有《我在小学教语文——母语课程的开发与实施》《作文故事会——飞刀老师的16堂高分作文课》《语文寻意——从文本解读到课程设计》《儿童成长的秘密》等作品。
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