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大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级)

大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级)

作者:李竹平
出版社:长江文艺出版社出版时间:2023-06-01
开本: 16开 页数: 347
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大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 版权信息

  • ISBN:9787570230297
  • 条形码:9787570230297 ; 978-7-5702-3029-7
  • 装帧:一般胶版纸
  • 册数:暂无
  • 重量:暂无
  • 所属分类:>

大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 本书特色

语文特级教师李竹平领衔研发,新课标大单元教学全新实践; 聚焦核心素养,深研学习任务群; 精心设计学习任务,落实教学评一体化; 分年级、分单元,单元整体解读 大单元设计思路 学习过程设计 评价量规。

大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 内容简介

本书从单元整体阅读、大单元教学设计思路、语文实践活动设计和评价量规划四个板块入手,构建“分析单元语文要素,界定所属的学习任务群”“梳理单元学习KUD目标,明确大概念,发布核心任务及子任务”“按子任务展示语文实践活动”“明确单元学习成功标准和核心任务完成标准,以进行教学评价”的设计思路。

大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 目录

目 录 三年级上册 **单元 开一场“新鲜”发布会 003 第二单元 制作秋日纪念册 017 第三单元 “童话奥斯卡”戏剧节 023 第四单元 童话故事接龙赛 038 第五单元 出版班刊专辑《我们眼中的缤纷世界》 044 第六单元 山河之旅:争做金牌小导游 057 第七单元 创作我的自然笔记 072 第八单元 建立“闪光人物”墙 078 三年级下册 **单元 为自己的动植物代言 087 第二单元 寓言故事大会 103 第三单元 争当优秀传统文化宣传大使 109 第四单元 撰写蚕宝宝养殖指南 115 第五单元 设计班级墙报“想象岛” 128 第六单元 童年“留声机” 141 第七单元 微讲坛:探秘我眼中的世界 147 第八单元 举办趣味故事会 153 四年级上册 **单元 推荐“周末好去处” 169 第二单元 “问题状元”挑战 188 第三单元 “出版”小学生趣味科普读物 194 第四单元 研发神话IP桌游 200 第五单元 创办《班级那些事》班刊 208 第六单元 游戏故事“博览会” 214 第七单元 追寻英雄足迹,讲好中国故事 220 第八单元 举办“历史人物故事会” 235 四年级下册 **单元 “乐园”打卡分享会 253 第二单元 举办发明展览会 272 第三单元 成立班级诗社 279 第四单元 寻找我们的“班宠” 293 第五单元 举行“游侠”评选会 300 第六单元 制作十岁成长册,举行十岁成长礼 317 第七单元 分享英雄故事 324 第八单元 为自己心爱的童话人物代言 331 后记 346
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大教育书系:呼应学习任务群·小学语文大单元教学设计 (三、四年级) 作者简介

李竹平,小学语文特级教师,中国语文报刊协会名师专业发展研究会学术委员会副主任,现为北京亦庄实验小学教师。出版有《我在小学教语文——母语课程的开发与实施》《作文故事会——飞刀老师的16堂高分作文课》《语文寻意——从文本解读到课程设计》《儿童成长的秘密》等作品。

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