扫一扫
关注中图网
官方微博
本类五星书更多>
-
>
湖南省志(1978-2002)?铁路志
-
>
公路车宝典(ZINN的公路车维修与保养秘籍)
-
>
晶体管电路设计(下)
-
>
基于个性化设计策略的智能交通系统关键技术
-
>
德国克虏伯与晚清火:贸易与仿制模式下的技术转移
-
>
花样百出:贵州少数民族图案填色
-
>
识木:全球220种木材图鉴
工程燃烧学(第二版) 版权信息
- ISBN：9787519873462
- 条形码：9787519873462 ; 978-7-5198-7346-2
- 装帧：平装-胶订
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
工程燃烧学(第二版) 本书特色
1.教材内容“实”和“新”，满足新工科及人才培养目标与课程目标要求，是首批国家一流线下课程《燃烧学》的配套教材。
（1）教材内容是编者多年教学领会及科研成果结晶。《工程燃烧学》教材是结合编者近20年来《燃烧学》课程教学工作和指导实践性环节的经验，以及多年的教学体会融合；同时，也结合了编者在燃烧学领域的科研成果，以及国内外燃烧领域的理论著作、工程燃烧技术等实际情况编制而成。
（2）教材内容充分反映燃烧学领域新技术和新成果。该书紧密结合世界能源发展的政策和大趋势，以及燃烧学领域现状及国内外的新技术、新成果、*Z新的国家标准，充分反映能源与动力行业技术发展态势，力求使读者获得适应21世纪能源动力学科和产业发展需求的知识和能力。
（3）教材内容满足OBE教育模式要求，基于“以学生为中心”，促使学习者的知识学以致用，促使培养创新能力，解决工程实际问题的能力提升。结合能源与动力行业技术发展的新趋势和新动向，理论联系实际，有效地解决现有教材专业适应面单一，难以适应目前能源与动力工程专业需求的问题；力图使学生在掌握理论基础知识的同时，能够获得相关的工程应用背景知识，并通过相应的配套实验教学获得感性认识和实践机会；强调工程燃烧学课程的工程应用性，培养学生学以致用、理论联系实际的能力和素养，满足新工科下OBE教育模式对人才培养的新要求。
2.具有完善的适应新工科下OBE教育培养模式的教材体系。
（1）教材内容突出新工科特色，深入浅出。在注重基础理论的同时，也反应*Z新的科研成果与进展。教材内容注重先进燃烧技术及解决工程实际问题能力的培养，而不过于追求理论体系的完整；针对以往类似教材例题较少的特点，增加较多的联系工程实际的思考题、例题和习题，注意解题方法、思路的讲解和归纳总结，培养学生解决具体问题能力；文字叙述适当细致，力求深入浅出，特别注意对于定理给出背景介绍，对基本概念作物理阐述，对于数学推导避免大的跳跃，以利于读者自学和教师教学。
（2）教材配套教学资源完善，形成了立体化教材体系。①建成了《工程燃烧学》在线课程及题库，并在学堂在线上线，同时不断完善教学内容，使教学内容更合理化、科学化；实现网络化教学与辅导，提高自主学习能力，满足多样性学习需求，为线下教学提供有力补充。②针对难点、微内容、微问题、微研究，进行“互联网 ”《燃烧学》微课建设，形成处处皆学、时时皆学场景，提升学习效果。本教材已配置线上数字资源，已在“学堂在线”上线，上线1年多来，学习人数已达11277人。教J育Y部能源动力类教学指导委员会副主任、浙江大学骆仲泱教授认为：“重庆大学冉景煜教授的《工程燃烧学》在线课程，教学内容全面，具有应用性和实用性，教学设计精细，教学资源与教学活动丰富，教学评价与质量高，是一门优秀的精品在线课程。” 1.教材内容“实”和“新”，满足新工科及人才培养目标与课程目标要求，是首批国家一流线下课程《燃烧学》的配套教材。
（1）教材内容是编者多年教学领会及科研成果结晶。《工程燃烧学》教材是结合编者近20年来《燃烧学》课程教学工作和指导实践性环节的经验，以及多年的教学体会融合；同时，也结合了编者在燃烧学领域的科研成果，以及国内外燃烧领域的理论著作、工程燃烧技术等实际情况编制而成。
（2）教材内容充分反映燃烧学领域新技术和新成果。该书紧密结合世界能源发展的政策和大趋势，以及燃烧学领域现状及国内外的新技术、新成果、*Z新的国家标准，充分反映能源与动力行业技术发展态势，力求使读者获得适应21世纪能源动力学科和产业发展需求的知识和能力。
（3）教材内容满足OBE教育模式要求，基于“以学生为中心”，促使学习者的知识学以致用，促使培养创新能力，解决工程实际问题的能力提升。结合能源与动力行业技术发展的新趋势和新动向，理论联系实际，有效地解决现有教材专业适应面单一，难以适应目前能源与动力工程专业需求的问题；力图使学生在掌握理论基础知识的同时，能够获得相关的工程应用背景知识，并通过相应的配套实验教学获得感性认识和实践机会；强调工程燃烧学课程的工程应用性，培养学生学以致用、理论联系实际的能力和素养，满足新工科下OBE教育模式对人才培养的新要求。
2.具有完善的适应新工科下OBE教育培养模式的教材体系。
（1）教材内容突出新工科特色，深入浅出。在注重基础理论的同时，也反应*Z新的科研成果与进展。教材内容注重先进燃烧技术及解决工程实际问题能力的培养，而不过于追求理论体系的完整；针对以往类似教材例题较少的特点，增加较多的联系工程实际的思考题、例题和习题，注意解题方法、思路的讲解和归纳总结，培养学生解决具体问题能力；文字叙述适当细致，力求深入浅出，特别注意对于定理给出背景介绍，对基本概念作物理阐述，对于数学推导避免大的跳跃，以利于读者自学和教师教学。
（2）教材配套教学资源完善，形成了立体化教材体系。①建成了《工程燃烧学》在线课程及题库，并在学堂在线上线，同时不断完善教学内容，使教学内容更合理化、科学化；实现网络化教学与辅导，提高自主学习能力，满足多样性学习需求，为线下教学提供有力补充。②针对难点、微内容、微问题、微研究，进行“互联网 ”《燃烧学》微课建设，形成处处皆学、时时皆学场景，提升学习效果。本教材已配置线上数字资源，已在“学堂在线”上线，上线1年多来，学习人数已达11277人。教J育Y部能源动力类教学指导委员会副主任、浙江大学骆仲泱教授认为：“重庆大学冉景煜教授的《工程燃烧学》在线课程，教学内容全面，具有应用性和实用性，教学设计精细，教学资源与教学活动丰富，教学评价与质量高，是一门优秀的精品在线课程。”
（3）结合《工程燃烧学》课程思政建设，融入思政元素。将“习近平新时代中国特色社会主义思想”指引与科技成就的内存关联性潜移默化的进入学生头脑中，结合燃烧技术在军事、国家发展、环境保护及污染控制的应用，及科学家精神，将爱国敬业，进入教材并融入到燃烧学课程教学中，使学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
工程燃烧学(第二版) 内容简介
该教材着重描述燃烧的概念、燃料特性、燃烧物理基础、燃烧的化学热力学、动力学基础理论、着火、灭火机理及特性、燃烧火焰及传播特性、气体、液体、固体燃料燃烧特性、燃烧污染物生成及控制技术、燃烧新技术及发展等内容。
工程燃烧学(第二版) 目录
前言
**版前言
**章 燃烧科学及技术发展
**节 燃烧科学的发展
第二节 燃烧技术的发展
第三节 前沿燃烧技术
第四节 燃烧科学的研究与应用
思考题及习题
第二章 燃料及特性
**节 燃料概念及种类
第二节 燃料的成分分析与发热量
第三节 煤的主要分类及特性
第四节 煤灰的熔融、结渣及沾污特性
思考题及习题
第三章 燃烧空气动力学及模化基础
**节 射流的定义及分类
第二节 直流射流流动特性
第三节 有利于强化稳燃的射流
第四节 气固多相射流流动特性
第五节 电站锅炉冷炉气流模化方法
思考题及习题
第四章 燃烧化学热力学和化学动力学
**节 一燃烧化学热力学基本概念
第二节 燃烧化学热力学基础定律
第三节 燃烧化学动力学基本概念
第四节 反应速度定律与影响因素
第五节 反应速度理论及复杂反应
思考题及习题
第五章 着火与灭火理论
**节 着火过程与机理
第二节 热自燃着火
第三节 链锁自燃
第四节 强迫着火
第五节 灭火机理与方式
思考题及习题
第六章 燃烧火焰及传播特性
**节 火焰特性
第二节 火焰传播
第三节 层流火焰
第四节 湍流火焰
第五节 火焰稳定的基本原理
第六节 燃烧反应控制区
思考题及习题
第七章 气体燃料燃烧
**节 气体燃料燃烧特征及类型
第二节 气体燃料预混式燃烧
第三节 气体燃料扩散式燃烧
思考题及习题
第八章 液体燃料燃烧
**节 液体燃料燃烧特性
第二节 液体燃料的雾化过程及特性
第三节 燃料液滴的蒸发
第四节 燃料液滴的燃烧
思考题及习题
第九章 固体燃料燃烧
**节 煤粒着火及燃烧过程
第二节 碳燃烧及反应控制区
第三节 煤粉燃烧过程
思考题及习题
第十章 燃烧污染物产生与控制
**节 燃烧污染物产生机理
第二节 燃烧污染物控制技术
思考题及习题
参考文献
展开全部
书友推荐
- >
巴金－再思录
巴金－再思录
¥14.7¥46.0 - >
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
新文学天穹两巨星--鲁迅与胡适/红烛学术丛书(红烛学术丛书)
¥9.9¥23.0 - >
山海经
山海经
¥20.4¥68.0 - >
罗曼·罗兰读书随笔-精装
罗曼·罗兰读书随笔-精装
¥17.4¥58.0 - >
烟与镜
烟与镜
¥15.4¥48.0 - >
回忆爱玛侬
回忆爱玛侬
¥9.8¥32.8 - >
推拿
推拿
¥12.2¥32.0 - >
李白与唐代文化
李白与唐代文化
¥12.5¥29.8
本类畅销
-
电工电子实验指导
¥16.7¥19.8 -
电工与电子技术实验
¥16.9¥19 -
信号与系统仿真教程及实验指导
¥42.3¥59 -
高压电气设备试验
¥28.2¥38 -
电工电子实验
¥8.4¥17 -
学PLC很容易:图说PLC
¥47.9¥68
