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幼儿心理成长绘本遴选指南 版权信息
- ISBN：9787310064403
- 条形码：9787310064403 ; 978-7-310-06440-3
- 装帧：一般胶版纸
- 册数：暂无
- 重量：暂无
- 所属分类：>>
幼儿心理成长绘本遴选指南 内容简介
全书涉及幼儿认知能力发展、自我意识发展、社会性发展、行为习惯养成、个性与情感发展5个方向，包含31个具体的常见问题。每个问题的解决始于描述幼儿在该问题上生动表现的案例“问题呈现”；第二，对幼儿期容易出现这些问题的原因和特征进行“心理解读”；第三，“专家支招”分别从幼儿家长和幼儿教师两个角度，介绍极具针对性的解决问题的方法；*后，推荐与问题关联紧密的幼儿绘本读物，不仅对绘本内容进行了简介，而且对每本绘本选择的原因和使用注意事项都进行了说明，全书共推荐绘本近200本。
幼儿心理成长绘本遴选指南 目录
**篇 幼儿认知能力的发展
“爱搞破坏”的孩子——探究性破坏
爱“乱写乱画”的孩子——涂鸦敏感期
“动个不停”的孩子——注意力发展问题
“爱咬人”的孩子——感官敏感期
问个没完没了的孩子——好奇心和求知欲
第二篇 幼儿自我意识的发展
“爱说谎”的孩子——匹诺曹效应（有意说谎和无意说谎）
“爱嫉妒”的孩子——自尊威胁和关系威胁
喜欢“偷偷拿走”的孩子——物权敏感期
“输不起”的孩子——自我意识偏差
我的孩子是“受气包”——自卑与习得性无助
孩子的“死亡恐惧”——理解死亡是生命教育的契机
我从哪里来——性启蒙教育
第三篇 幼儿社会性的发展
“不合群”的孩子——社交退缩
“人来疯”孩子——“补偿性”心理防御
“冲突”频发的孩子——同伴关系和社会化
……
展开全部
幼儿心理成长绘本遴选指南 作者简介
代俊，攀枝花学院心理健康教育中心，教授，教育与发展心理学。曾出版教育心理类著作《大学生入学教育》，四川大学出版社2017；《心理自助与助人——朋辈辅助的基本原理及方法》，西南交通大学出版社2016；《大学生生命教育读本》，武汉大学出版社2015；《大学生心理健康实录》，西南交通大学出版社2012；《叩问心灵——当代大学生心理健康透析》，沈阳出版社2006；《走向成熟》，长征出版社2000；《中学生行为规范》，北京出版社1998。 钟流霞，攀枝花学院心理健康教育中心，助教，教育与发展心理学。 罗春秋，攀枝花学院马克思主义学院，博士，副教授，学校教育。曾出版《高校思想政治理论课实践教程》，西南交通大学出版社2020。
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