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计算机教材

数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材)

作者：陈越红

出版社：中国铁道出版社出版时间：2023-06-01

开本： 16开 页数： 194

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数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材) 版权信息

ISBN：9787113292782
条形码：9787113292782 ; 978-7-113-29278-2
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
计算机/网络
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计算机教材

数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材) 本书特色

●融合哈尔滨工业大学互动媒体设计与装备服务创新文化部重点实验室团队多年教学研究成果。 ●涵盖数字媒体类各专业所涉及的原理及应用。 ●更好地诠释了数字媒体专业的内涵。

数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材) 内容简介

本书根据数字媒体技术和数字媒体艺术专业所开设的“数字媒体设计影像与声音基础理论”课程的学习目标进行编写，主要内容包括影像与声音概述、画面语言、镜头语言、造型语言、场面调度、影像蒙太奇、声音概述、声音元素构成、声音景别、声音蒙太奇、声音的设计和声音的审美接受等。本书旨在明晰数字媒体产品创作过程中的语言形式、语言特征、语法结构，掌握影像与声音的艺术表达和创作，利用生动直观的音视频作品进行分析，激发音视频创作中语言应用的创新思维，加深对数字媒体艺术作品语言表达的理解，提升影像作品的鉴赏能力。本书适合作为高等院校数字媒体艺术、数字媒体技术、动画、广播电视编导等相关专业教学用书，也可以作为数字媒体的工作者和音视频创作爱好者的参考书使用。

数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材) 目录

第0章导论第1章影像与声音概述 1.1 影像与声音的感知基础 1.1.1 视觉暂留 1.1.2 似动现象 1.1.3 完形心理 1.1.4 多普勒效应 1.2 影像与声音的基本元素 1.2.1 影像元素 1.2.2 声音元素 1.3 影像与声音的主要作用 1.3.1 传递信息 1.3.2 阐述思想 1.3.3 形成美感 1.3.4 沉浸体验 1.4 影像与声音的美学特征 1.4.1 具象呈现 1.4.2 时空自由 1.4.3 运动张力 1.4.4 逼真表现 1.4.5 主观假定本章小结复习思考题课后创新实训项目第2章画面语言 2.1 画框中的取景 2.1.1 画框 2.1.2 取景 2.2 构图 2.2.1 构图元素 2.2.2 构图特点 2.2.3 构图类型 2.2.4 构图造型 2.3 景别 2.3.1 景别划分 2.3.2 景别表现本章小结复习思考题课后创新实训项目第3章镜头语言 3.1 镜头 3.2 角度 3.2.1 水平方向 3.2.2 垂直方向 3.3 运动 3.3.1 固定镜头 3.3.2 运动镜头 3.3.3 运动意义 3.4 焦距 3.4 ..1焦点与焦距 3.4.2 景深 3.4.3 变焦本章小结复习思考题课后创新实训项目第4章造型语言 4.1 光效语言 4.1.1 光源类型 4.1.2 光线性质 4.1.3 光线方向 4.1.4 光源功能 4.1.5 光效语言的作用 4.2 色彩语言 4.2.1 色彩的物理属性 4.2.2 影像色彩的发展 4.2.3 影视色彩的表达 4.2.4 色彩语言的作用 4.3 影调语言 4.3.1 影调的分类 4.3.2 影调的作用本章小结复习思考题课后创新实训项目第5章场面调度 5.1 场景空间 5.2 场面调度 5.2.1 场面调度的概念 5.2.2 场面调度的分类 5.2.3 场面调度的方式 5.2.4 场面调度的意义本章小结复习思考题课后创新实训项目第6章影像蒙太奇 6.1 蒙太奇思维 6.1.1 蒙太奇思维 6.1.2 蒙太奇理论 6.2 蒙太奇类型 6.2.1 蒙太奇内涵 6.2.2 蒙太奇分类 6.3 长镜头 6.3.1 长镜头的拍摄技巧 6.3.2 长镜头的美学风格 6.4 镜头剪辑 6.4.1 叙事剪辑 6.4.2 表现剪辑本章小结复习思考题课后创新实训项目第7章声音概述 7.1 数字媒体中的声音属性 7.1.1 物理属性 7.1.2 记录介质 7.1.3 听觉感应 7.2 世界电影声音发展历程 7.2.1 萌芽期阶段 7.2.2 发展阶段 7.2.3 成熟阶段 7.2.4 .数字化阶段 7.3 中国电影声音发展历程 7.3.1 技术发展 7.3.2 艺术表现本章小结复习思考题课后创新实训项目第8章声音元素构成 8.1 语言 8.1.1 语言的构成 8.1.2 语言的作用 8.2 音乐 8.2.1 音乐的色彩 8.2.2 音乐的类型 8.2.3 音乐的功能 8.3 音响 8.3.1 音响的类型 8.3.2 音响的作用 8.4 静默本章小结复习思考题课后创新实训项目第9章声音景别 9.1 声音特性 9.1.1 听觉性 9.1.2 从属性 9.1.3 视觉性 9.1.4 调式性 9.1.5 情绪性 9.1.6 直觉性 9.2 声音景别 9.2.1 声音景别的划分 9.2.2 声音景别的意义本章小结复习思考题课后创新实训项目第10章声音蒙太奇 10.1 声音与影像的关系 10.1.1 同步关系 10.1.2 对位关系 10.1.3 对立关系 10.2 声音蒙太奇 10.2.1 叙事性声音蒙太奇 10.2.2 表现性声音蒙太奇 10.3 声音蒙太奇的美学意义本章小结复习思考题课后创新实训项目第11章声音设计 11.1 时空理念下的声音传播 11.1.1 音乐的情绪传播 11.1.2 音响的真实传播 11.1.3 语言的意念传播 11.2 四维空间中的声音设计本章小结复习思考题课后创新实训项目第12章声音的审美接受 12.1 声音的美学功能 12.1.1 扩延画面信息 12.1.2 衬托人物心理 12.1.3 增强情绪感染 12.1.4 制造戏剧效果 12.2 声音的审美认知本章小结复习思考题课后创新实训项目附录A 木偶动画《女儿》视听呈现参考文献

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数字媒体设计影像与声音理论基础(十四五规划教材) 作者简介

陈越红，哈尔滨工业大学教授/硕士生导师，数字媒体艺术专业负责人。教育bu高等学校设计学类专业教学指导委员会委员，中国高等教育学会美育专业委员会理事；教育bu社科司第八届高等学校科学研究优秀成果奖会评专家，首届全国优秀教材（高等教育类）评审专家；中国电子视像行业协会数字影像创意委员会常务理事，全国数字创意教学技能大赛国赛组委会副主席。先后主持国家、省部级重点项目和教改课题，论文被“新华文摘”论点摘编，多项成果获省级以上学术和教学奖励。主要研究领域：艺术哲学、数字媒体和虚拟现实新闻。董立娟，东北农业大学副教授，毕业于哈尔滨工业大学，硕士学位，黑龙江省电视艺术家协会会员、黑龙江省电视剧审查专家。在《当代电影》《电影文学》等中文核心期刊发表相关论文十余篇，主持并参与省部级课题十余项，出版专著2部，获黑龙江省文化厅优秀科研成果一等奖、二等奖等。主要研究领域：数字媒体艺术理论与技术研究姜帆，女，哈尔滨工业大学副教授/主任，中国高等教育学会美育专业委员会会员。参与完成省级重点项目/省高教学会课题/在线开放课程，出版专著3部，发表学术论文17篇。主要研究领域：数字媒体艺术、艺术美学与实践。

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