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教育

“四有”明方向 “三全”育人才

作者：彭朝晖，罗婷劼，覃媛

出版社：冶金工业出版社出版时间：2023-05-01

开本：其他页数： 173

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版权信息
内容简介
目录

“四有”明方向 “三全”育人才版权信息

ISBN：9787502494650
条形码：9787502494650 ; 978-7-5024-9465-0
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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教育

“四有”明方向 “三全”育人才内容简介

本书共分四章，主要内容包括科学标定：丰富“三全”内涵外延；理念创新：提出“四有”育人抓手；探索实践：“四有”明方向、“三全”育人才；经验总结：密织育人经纬、齐奏育才乐章。本书可供职业教育领域从事管理、研究和教学的教育决策者、研究人员和教师阅读。

“四有”明方向 “三全”育人才目录

**章科学标定：丰富“三全”内涵外延 **节标定“三全育人” 一、“三全育人”目的二、“三全育人”实践要求第二节标定全员一、强化教职工职业发展的育人导向二、持续推进师德师风建设三、优化教师职业培训体系四、交通工程学院丰富“全员育人”的内涵外延第三节标定全过程一、标定全过程（时间）二、交通工程学院丰富“全过程”育人的内涵外延第四节标定全方位一、标定全方位（空间或地点）二、交通工程学院丰富“全方位”育人的内涵外延第二章理念创新：提出“四有”育人抓手 **节有温度的教育管理一、网络育人二、心理育人三、资助育人第二节有内涵的教学改革一、教学改革总体要求二、课程育人和科研育人推进有内涵教学改革第三节有创新的校企合作一、校企合作主要模式二、实践育人第四节有保障的条件改善一、文化育人二、管理育人三、组织育人四、服务育人第三章探索实践：“四有”明方向、“三全”育人才 **节党建引领：坚持党的全面领导育人一、党建引领学科发展的“两大保障” 二、党建引领学科发展的“三大关口” 三、学校坚持党的全面领导育人核心工作目标四、交通工程学院坚持党的全面领导育人工作内容五、交通工程学院坚持党的全面领导育人成效第二节特色为根：依托学校办学特色育人一、学校办学特色的总体概念二、交通工程学院依托学校办学特色育人主要工作第三节教育为本：遵循职业教育规律育人一、职业教育规律关键内容二、交通工程学院遵循职业教育规律育人工作第四节实践为基：探索综合改革创新育人一、高校综合改革创新育人要求二、学校探索综合改革创新育人工作目标三、交通工程学院综合改革创新育人工作内容四、交通工程学院综合改革创新育人工作成效第四章经验总结：密织育人经纬、齐奏育才乐章 **节织密育人经纬定纲，齐奏育才乐章定音一、职业教育“家校协同育人”新模式的构建二、推进“校企协同育人”机制，深化产教融合三、交通工程学院密织育人经纬的工作内容第二节以“三融”思路推进课程思政建设一、课程思政的实践要求二、学校课程思政的工作目标三、交通工程学院以“三融”思路推进课程思政建设参考文献

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