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小学道德与法治教学设计及案例研究 版权信息
- ISBN:9787303282784
- 条形码:9787303282784 ; 978-7-303-28278-4
- 装帧:平装-胶订
- 册数:暂无
- 重量:暂无
- 所属分类:>>
小学道德与法治教学设计及案例研究 内容简介
本书基于小学思政课课标和一至刘年级小学“道德与法治”部编版教材为依据,采用课堂观察和课例研究方法,从理论和实践两个维度进行撰写。学理篇包括教学案例的内涵、价值、类型、功能等;探索篇和感悟篇意指一线思政教师关于教学理念凝练、课堂教学组织形式改革创新、教学情境创设等方面的研究案例,以及老师们在教学研究和案例撰写过程中的真切感悟。本书在建构较为系统完善的理论体系的基础上,以案例为抓手,注重未来教师实践能力的提升,力图提高小学思政课的教学质量。
小学道德与法治教学设计及案例研究 目录
小学道德与法治教学设计及案例研究 作者简介
陈美兰 江苏师范大学马克思主义学院教授,硕士生导师;2021年获江苏省优秀教学成果一等奖(小学思政课协同育人实践探索);主持教育*人文社会科学研究一般项目“大思政格局下大中小学思政课协同育人机制研究”((20YJA710004)全国教育科学规划教育*重点课题“优秀教师群体成长的行动研究”(DHA160308)(结项)等。教学案例“高中思政课宪法教育浸润之路”入选教育*学位与研究生教育案例库;近年来在《天津师范大学学报(基础教育版)》《思想政治课教学》《中学政治教学参考》等高质量期刊上发表论文30余篇,其中9篇被人大报刊复印资料全文转载。
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