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核心素养视域下的学前儿童科学教育

作者：张一楠，唐桂英，张明珠，靳君

出版社：郑州大学出版社出版时间：2023-04-01

开本：其他页数： 258

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版权信息
内容简介
目录
作者简介

核心素养视域下的学前儿童科学教育版权信息

ISBN：9787564593018
条形码：9787564593018 ; 978-7-5645-9301-8
装帧：一般胶版纸
册数：暂无
重量：暂无
所属分类：
社会科学
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核心素养视域下的学前儿童科学教育内容简介

本书j从核心素养、科学的进展和幼儿本身发展的特点出发，探讨了核心素养导向下幼儿科学教育的概念和特性，提出了具有可持续性的幼儿科学教育新目标体系等。并结合国内外先进的科学教育理念，阐述了一系列经实践证明切实有效的操作方法。本书的主要内容包括核心素养的目标要求，学前儿童科学教育的有关理论，国内外有关学前儿童科学教育的研究，学前儿童科学教育的目标、内容和要求，学前儿童科学教育的方法，如观察法、科学小实验、分类与测量、科学游戏、科技小制作、早期科学阅读等方法，学前儿童科学教育的途径、环境的创设、活动设计与指导方法，家庭与社会中的学前儿童科学教育，学前儿童科学教育的评价等。

核心素养视域下的学前儿童科学教育目录

绪论 **章核心素养视域下的学前儿童科学教育研究背景 **节研究缘起第二节研究意义第三节研究目的第四节思路与方法第五节理论基础第二章核心素养视域下的学前儿童科学教育理论综述 **节发展学前儿童核心素养的历史轨迹与国际共识第二节核心素养与新时代学前儿童科学教育课程改革的关系第三章核心素养视域下的学前儿童科学教育目标体系构建 **节学前儿童科学教育的目标概述第二节学前儿童科学教育目标体系建构第三节学前儿童科学教育活动目标撰写第四章核心素养视域下的学前儿童科学教育内容体系构建 **节学前儿童科学教育活动内容选编中存在的问题 ……

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